びっくりした気もちが、よくつたわってきました。

＜＜え2015/486pみ＞＞

【総評(そうひょう)】
　いつもの避難(ひなん)訓練(くんれん)とちがうところを、ていねいにくらべて書け(かけ)ています。「先生もいつあるか知ら(しら)なかった」というところから、今日(きょう)の訓練(くんれん)が本当に(ほんとうに)大切(たいせつ)なものだったことがよく分かり(わかり)ました。校長(こうちょう)先生のお話(おはなし)や、自分(じぶん)がどう思っ(おもっ)たかも入っていて、できごとをしっかりふり返れ(かえれ)ている作文(さくぶん)です。

【特に(とくに)優れ(すぐれ)ていた点(てん)】
・「どこがちがうか」「どうしてかというと」を使っ(つかっ)て、分かり(わかり)やすく説明(せつめい)できている
・校長(こうちょう)先生のお話(おはなし)を書い(かい)て、話(はなし)を広げ(ひろげ)られている
・訓練(くんれん)をして「大切(たいせつ)だな」と思っ(おもっ)た自分(じぶん)の気もちを、何(なん)度(ど)も確かめる(たしかめる)ように書け(かけ)ている

【考え(かんがえ)を深める(ふかめる)ための質問(しつもん)】
もし、ほんとうに地しん(じしん)が起き(おき)たとき、今日(きょう)の訓練(くんれん)で「これを一番(いちばん)いかしたい」と思っ(おもっ)たことは何(なに)ですか。

字数(じすう)/基準(きじゅん)字数(じすう):478字/400字
思考(しこう)点(てん):46点(てん)
知識(ちしき)点(てん):50点(てん)
表現(ひょうげん)点(てん):44点(てん)
経験(けいけん)点(てん):36点(てん)
総合(そうごう)点(てん):49点(てん)
均衡(きんこう)点(てん):5点(てん)

　

■思考語彙　8種 11個 （種類率73%） 46点
。どうして,いうと,たから,たので,ときにとって,と思う,ません,れざる,

■知識語彙　19種 33個 （種類率58%） 50点
今年,今日,先生,地震,大切,情報,担任,指示,教室,最中,校長,火災,災害,空間,給食,自信,行動,訓練,避難,

■表現語彙　35種 57個 （種類率61%） 44点
いつか,とき,びっくり,みんな,よう,ん,中,中休み,今年,今日,何,先生,地震,大切,室,後,情報,担任,指示,教室,最中,校長,火災,災害,皆さん,私,空,空間,給食,続き,自信,行動,訓練,避難,２月,

■経験語彙　11種 16個 （種類率69%） 36点
くれる,と思う,れる,役に立つ,振り返る,知る,終わる,落ち着く,話す,起きる,遊ぶ,

■総合点　49点

■均衡点　5点
　
避難訓練
　 　小2　あえたさ（aetasa） 　2026年2月1日

　私は今日避難訓練をしました。今日は突然起きる避難訓練でした。どこが違うかというと、いつもは先生が例えば「３時間目に今日は避難訓練がありますよ」とか、「今日は中休みに給食室で火災が起きますよ」とか言ってくれるのに、今日は「２月のいつかに地震が起きますよ。」しか情報がありませんでした。どうしてかというと、先生もいつあるか知らなかったからです。

　校長先生は訓練中「今日は担任の先生からも何も言われずに、皆さんが遊んでいる最中に自信の訓練がありましたね。みんなとっても落ち着いて行動していたと思いました」と校長先生は話していました。私は訓練は災害が起きたときにとっても役に立つなと思いました。

　訓練が終わった後に教室で振り返り、みんなはまるで空の空間にいるようにしーんとしていました。私はやっぱり訓練をするのは大切だなと思いました。訓練が終わった後、中休み続きがありました。私はドッチボールをしているときに地震の訓練があったのでドッチボールの続きをしました。

　私は今年初めて先生の指示なしで避難訓練があったのでびっくりしました。