【まえ先生からのひとこと♪】
まえ先生、読んでいて「おお!すごい体験をしたんだなあ」とワクワクしました! いつもとちがう放課後あそびを、ちゃんとくらべながら書けているところが、とても上手です。最初は「何をするかわからなかった」と正直に書いているのもすてきですね。そして「途中から面白くなりました」と気持ちが変わったことを書けたのも、とっても大事なポイントです。体験したことを順番に、分かりやすく書けていますよ!
【特に優れていた点】
・いつもとのちがいをはっきり書いているところ
・気持ちの変化(わからない→面白い)を書けているところ
・「もし無人島に行ったら」と想像を広げているところ
【さらなるレベルアップを目指して】
・「何か面白くなりました」のところを、どんなところが面白かったのか、もう少しくわしく書いてみよう。たとえば「火がついたときがうれしかった」など。
・火がついたとき、どんな音やにおいがしたかな?五感を書くと、もっといきいきします。
・無人島で火を起こすとき、どんな気持ちでやってみたいかも書けると、さらにすてきな作文になります。
――アンナちゃんは、体験したことをちゃんと自分の言葉で書けています。書きはじめたばかりなのに、この力は本当にすばらしいです!これから、どんどん楽しい作文を書いていきましょうね。
<<え2021/52み>>
■思考語彙 1種 1個 (種類率100%) 28点
と思う,
■知識語彙 9種 10個 (種類率90%) 43点
半分,放課後,最初,無人島,自分,自由,途中,運動,道具,
■表現語彙 24種 34個 (種類率71%) 39点
ところ,みんな,アルミニウム,人,何,先,前,半分,場,放課後,日,最初,木,棒,火,焚き火,無人島,竹,自分,自由,途中,遊び,運動,道具,
■経験語彙 9種 15個 (種類率60%) 33点
おこす,と思う,わかる,作る,使う,分かれる,持つ,起こす,違う,
■総合点 39点
■均衡点 4点
特別な放課後活動
小3 あこあな(akoana)
2026年2月3日
前、いつもと違う放課後遊びをしました。
いつもは自由な遊びをします。でも、この日は運動場半分を使って焚き火と道具を作りました。
最初、何をするかわからなかったです。 でも、途中から、何か面白くなりました。
焚き火をする人と、竹と木を使って道具を作る人に分かれました。
持つところが木で、先がアルミニウムの棒を使って火を起こします。棒を使って、みんなで火をおこすのが楽しかったです。
もし自分が無人島に行ったら、木を使って火を起こしたいと思いました。