あさたくさん、作文を読んでとても心があたたかくなりました。
お別れ(わかれ)会のことを、みんなと一緒(いっしょ)に過ごし(すごし)た楽しい時間としてしっかり伝え(つたえ)られていますね。
「まるで二人で天国にいたのにじごくと天国にわかれたようでした」というたとえがうまく使わ(つかわ)れていて、さみしい気持ち(きもち)がよく伝わっ(つたわっ)てきました。
ゆうのすけくんとの遊び(あそび)の場面(ばめん)も、ボールが当たった音や気持ち(きもち)の動き(うごき)が細かく書かれていて、まるでその場にいるように感じ(かんじ)られました。
「あっもう。」という言葉(ことば)や、心の中で思ったことがそのまま書かれているので、あさたくさんの気持ち(きもち)がよく伝わっ(つたわっ)てきます。
また、来週も遊ぶ(あそぶ)約束(やくそく)をしていることが書かれていて、未来(みらい)へのわくわくした気持ち(きもち)も感じ(かんじ)られました。
最後(さいご)に「また二年三組のみんなといっぱい楽しく遊び(あそび)たいな」と思いをまとめているので、中心がよく決め(きめ)られています。
これからも、あさたくさんの気持ち(きもち)を大切にして、楽しいことや感じ(かんじ)たことをたくさん書いてくださいね。

【項目(こうもく)評価(ひょうか)】
たとえがうまく使わ(つかわ)れています
中心がよく決め(きめ)られています
自分だけがしたことや自分だけが思ったことがよく書けています

　構成(こうせい)◎　題材(だいざい)◎　表現(ひょうげん)◎　主題(しゅだい)◎　表記(ひょうき)◎

字数/基準(きじゅん)字数:528字/300字
思考点:44点
知識(ちしき)点:43点
表現(ひょうげん)点:49点
経験(けいけん)点:57点
総合(そうごう)点:52点
均衡(きんこう)点:4点

　

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■思考語彙　7種 8個 （種類率88%） 44点
。どうして,いうと,いると,と思う,ないかも,ないから,遊べるから,

■知識語彙　9種 10個 （種類率90%） 43点
三月,今日,友達,天国,年生,日本,木曜日,来週,親友,

■表現語彙　47種 78個 （種類率60%） 49点
くん,げき,こと,ころ,ごっこ,ちょく,ふく,ぼく,みんな,ゆうの,よう,りく,クラス,ボン,ボール,マンション,一,三,三月,中,二,人,今日,会,別れ,十,友達,四,回,天国,嫌,年,年生,心,日,日本,木曜日,来週,気持ち,水しぶき,水たまり,組,親友,足,音,頭,顔,

■経験語彙　25種 36個 （種類率69%） 57点
おこる,かえる,かりる,くれる,ける,しれる,すける,たてる,ちゃう,つく,とちる,とぶ,と思う,にる,ゆう,わかれる,入る,帰る,歩く,着く,起きる,蹴る,遊ぶ,遊べる,騒ぐ,

■総合点　52点

■均衡点　4点

　

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おわかれ会をしたよ
　三月十日に二年三組のみんなとお別れ会をしました。どうして二年三組のみんなとお別れ会をしたかというと、三年生になって同じクラスにならないかもしれないからです。日本に帰るお友達は四人です。ぼくの親友のゆうのすけくんともかえっちゃうのです。ぼくはさみしい気持ちになりました。まるで二人で天国にいたのにじごくと天国にわかれたようでした。

ゆうのすけくんがボールをけったら水たまりの中に入りました。ぼくのふくまで水しぶきがとんできました。ぼくが

「あっもう。」

とおこりました。ぼくはボールをかりて蹴りました。そうしたらカーブボールになりました。ぼくが歩いているとあたまに強いボールが

「ボン。」

という音をたててぼくの頭にちょくげきしてきました。ぼくは心の中で今日は嫌なことばっかり起きるな。苛ついた顔で遊びました。おにごっこやドッチボールをしました。来週の木曜日にゆうのすけくんとりくくんと遊べるから、もう一回遊べると思ってとちゅうまでいっしょに帰りました。ゆうのすけくんがマンションについたころぼくの足はズキズキいってぼくはマンションに着くまで騒いでいました。

また二年三組のみんなといっぱい楽しく遊びたいなと思いました。