「ゴミ」と人の短所を結びつけた発想がとても新鮮で、最後まで一貫しているところが素晴らしいです。
＜＜え2015/247pみ＞＞
【総評】
この作文の中心的な良さは、「物事の価値は見方によって変わる」という考えを、自分の体験と具体例でしっかり深めている点です。特に、身近な出来事から気づきを得て、それを一般的な生き方へと広げているところに思考の広がりが感じられます。また、二つの方法を明確に示し、それぞれに説得力のある実例を結びつけているため、論理の筋道もとても安定しています。自分の気づきを丁寧に言葉にしようとした努力がよく伝わる作品です。
【段落ごとの講評】
第1段落:状況説明から主題提示への流れがとても自然で、「ゴミ」と人の短所を結びつけた着想が印象的です。具体的な導入から一気に自分の生き方のテーマへとつなげており、読み手を引き込む力があります。主題も明確で、この後の展開が期待できる書き出しになっています。
第2段落:第一の方法として、自分の体験をもとに多角的に見る大切さを説明できています。クラスメイトへの印象が変化していく過程が具体的に描かれており、気づきに説得力があります。一つの経験から普遍的な教訓へとつなげている点がとても良いです。
第3段落:第二の方法では、社会的な視点と伝記的な実例を組み合わせて論を深めています。エジソンの例を通して、「失敗の価値」という考えを具体的に示しており、内容に広がりが出ています。自分の考えを裏付ける材料の選び方が適切で、説得力のある段落になっています。
第4段落:反対意見にも触れながら、自分の主張をより高い視点でまとめています。名言を効果的に引用し、主題を再確認している構成も見事です。冒頭の「ゴミ」の話と結びつけて締めくくっているため、全体に一貫性が生まれています。
【考えを深めるための質問】
あなたがこれから出会う人や出来事の中で、「最初は短所や失敗に見えたけれど、あとから価値に気づいた経験」があれば、それはどんな場面になりそうだと思いますか。
字数/基準字数:1526字/600字
思考点:90点
知識点:85点
表現点:80点
経験点:89点
総合点:92点
均衡点:6点
■思考語彙 25種 35個 （種類率71%） 90点
確か, 第,。しかし,。だからこそ,おらざる,しよう,せるため,そのため,つい考える,と思う,と思える,と考える,なると,に思える,に考える,は考える,みよう,を考える,人に対して,変えれば,方によって,生かすため,私にとって,考えるざる,調べよう,
■知識語彙 69種 106個 （種類率65%） 85点
主義,京都,人間,以上,以前,価値,偉人,八幡,判断,効率,印象,名言,否定,多角,大切,失敗,完成,実現,必要,意味,成功,成長,指針,授業,採用,方法,日本,時間,最終,有名,欠点,次第,正直,減点,点灯,物事,特色,率先,現代,生活,産業,発明,発表,発見,発言,白熱,真面目,短所,社会,積極,素材,経験,結果,自分,苦労,見方,角度,試行錯誤,課題,資料,連続,過程,部分,都道府県,重要,重視,長所,電球,風土,
■表現語彙 116種 193個 （種類率60%） 80点
確か,こと,これ,さ,せるため,そのため,それ,それら,とき,もの,よう,ウィリアム,クラス,グループ,ゴミ,シェイクスピア,トーマス,ヒント,フィラメント,ムード,メーカー,一,一つ,万,中,主義,二,京都,人,人間,以上,以前,何,価値,偉人,八幡,判断,前向き,効率,印象,名言,否定,回,多角,大切,失敗,完成,実現,席,度,彼,必要,意味,成功,成長,指針,授業,採用,数々,方,方法,日本,時,時間,替え,最終,有名,様々,欠点,次第,正直,活,減点,点灯,物事,特色,率先,班,現代,生かすため,生活,産業,発明,発表,発見,発言,白熱,的,真面目,短所,社会,私,積極,竹,素材,経験,結果,考え方,自分,苦労,見方,角度,試行錯誤,話,課題,資料,連続,過程,部分,都道府県,重要,重視,長所,際,電球,風土,
■経験語彙 47種 62個 （種類率76%） 89点
おる,かせる,くれる,しまう,すぎる,せる,つい考える,できる,と思う,と思える,と考える,に思える,に考える,は考える,まとめる,られる,れる,を考える,休む,作る,出す,分かる,喋る,変える,変わる,心がける,感じる,持つ,捉える,気づく,求める,決めつける,活かす,生かす,盛り上げる,直す,経る,続ける,落ち込む,見える,見つける,見出す,見出せる,調べる,諦める,通じる,重ねる,
■総合点 92点
■均衡点 6点
ゴミ、長所と短所
中3 あえもま（aemoma）
2026年4月1日
とある日の休日、いつものスーパーに出かけると見慣れた収集ボックスがある。そして人が次々に透明なものを入れていく。それは、もう不要となり、ゴミとなったペットボトルである。その後、リサイクルされたペットボトルは、再びペットボトルを作るだけでなく、学校の制服や商品のパッケージなどへと姿を変貌することができるのだ。「ゴミ」という言葉には、不要なものというマイナスのイメージがある。しかし私は、ゴミの中にも価値を見つけることができると考える。人も同じように、一見すると短所に見える部分の中に、その人の良さが隠れていることがある。私は、どんなものでも良い面を見つけられる人間になりたい。そのためにはどうすればよいのだろうか。二つの方法が考えられる。
第一の方法としては、物事を多角的に見るように心がけることである。以前、私のクラスには、明るく、よく喋るクラスのムードメーカーのような人がいた。授業中も休み時間もよく発言し、正直私にとっては、騒がしいなと思うことがよくあった。そのため、私はあまりその人に対していい印象を持っておらず、不真面目な人だ、と決めつけてしまっていた。しかしある時、その人と席替えで同じ班になったのだ。その際、「班で都道府県を一つ調べ、その都道府県の産業の特色についてグループで発表する」という社会の課題が出された。私は、どの都道府県にしようか、何について調べようか、とつい考えすぎてしまい、うまくまとめられなかった。だが、その人は「これはどうか」「これにしてみよう」などと積極的に話を盛り上げてくれたのだ。また、実際に資料を作るときも率先して調べたり、発表したりしてくれた。この経験から、私は一見短所に見える部分でも、見方を変えれば長所として捉えることができると気づいた。だからこそ、物事を一つの見方だけで判断するのではなく、多角的に見ることが大切だと感じた。
第二の方法としては、欠点をすぐに否定するのではなく、活かす方法を考えることである。現代社会では、効率や結果ばかりが重視される減点主義という社会風土を変えていく必要があると考える。白熱電球の発明を成功させた、あの有名な偉人「トーマス・エジソン」もこのことに通じると思う。エジソンは白熱電球を完成させるために、フィラメント素材を求めて約２０００回（１万回とも）の試行錯誤を重ねるという、凄まじい苦労を経験した。しかし、諦めることは決してなく、その度に数々の失敗を「成功への指針」と捉えたのだ。失敗をして、落ち込むのではなく、彼はそれを失敗とは考えず、「うまくいかない方法を発見した」と前向きに考えたのだ。そして、それらの過程を経て、最終的に日本の京都・八幡の竹を採用することで、１２００時間以上の連続点灯を実現した。このことから、欠点や失敗も見方を変えれば次に生かすための大切なヒントになると分かる。だからこそ、すぐに否定するのではなく、それをどのように活かせるかを考えることが重要だと思った。
確かに、欠点を直すことも大切である。しかし、それ以上に重要なのは、その中にある良さを見つけて活かすことである。「物事に良いも悪いもなく、考え方次第である」というウィリアム・シェイクスピアの名言があるように、物事の価値は自分の捉え方によって大きく変わるのだと思う。これからの生活の中でも、私は一つの見方だけで判断するのではなく、様々な角度から物事を見ることを大切にしていきたい。そして、失敗や欠点だと思える物事でも意味を見出し、成長し続けていきたい。だからこそ、私はこれから、ゴミのように思えるものの中にも価値を見出せる人間になりたい。