こんにちは、ゆきちゃん(^o^) いたずらの天才だね、ゆきちゃんは! 楽しいいたずらがずらり並び(ならび)ました! 相手の反応(はんのう)のおかしいことといったら! だからいたずらはやめられないよね。いたずらの現場(げんば)があまりにもリアルに描け(えがけ)ていて、お腹(おなか)がよじれるほど笑え(わらえ)ました。ゆきちゃんらしさ満載(まんさい)のおもしろおかしい一作となりました!

<<え8001み>>書き出しの工夫(くふう)<<え8001み>>
読み手への問いかけから始めたんだね。書き出しをひと工夫(くふう)することで読み手の注意をぐっと引きつけるね。
<<え8002み>>自分だけがしたこと<<え8002み>>
ゆきちゃんならではのタッチで、いたずらの一部始終をおもしろおかしく描け(えがけ)たね。ゆきちゃんのいたずらに振り回さ(ふりまわさ)れるパパとママもたまったものじゃないわね。それでも最後(さいご)はあっはっはと大笑い(おおわらい)して終われるところがいい。いたずらされたときの反応(はんのう)って本当におかしいよね!
<<え8003み>>たとえ<<え8003み>>
今回のたとえは見事だね。ゆきちゃんの観察(かんさつ)力、想像(そうぞう)力、表現(ひょうげん)力は豊か(ゆたか)だよ。いくつもの比喩(ひゆ)表現(ひょうげん)がゆきちゃんの話に躍動(やくどう)感を増し(まし)てくれているよ。たとえから、その情景(じょうけい)がポンッと飛び込ん(とびこん)できたよ。
<<え8004み>>心の中で思ったこと<<え8004み>>
これからもゆきちゃんのいたずらが止むことはなさそうだね。むしろ、進化していきそうだ^^; 人を不快(ふかい)にしたり傷つけ(きずつけ)たりしない悪意のないいたずらに励ん(はげん)でいこう。

<<え2016/129pみ>>

あきゆきさん、あなたの作文はとても楽しく読ませてもらいました。
いろんないたずらのエピソードがたくさんあって、まるで絵本を読んでいるような気持ちになりました。
「まるで太った三日月のような形のスイカ」や「まるでおもちゃの人形のようにじっとしていた」など、たとえがうまく使われていて、読んでいる人にわかりやすくイメージが伝わっ(つたわっ)てきます。
また、パパやママ、お姉ちゃんたちの反応(はんのう)が細かく書かれていて、いたずらの様子がとても生き生きと伝わっ(つたわっ)てきました。
家族にインタビューした話も入っていて、作文が立体(てき)になっているのがすばらしいです。
心の中で思ったこともちゃんと書かれていて、あきゆきさんの気持ちがよく伝わり(つたわり)ました。
最後(さいご)に、いたずらをもっとしたいという気持ちで終わっていて、元気いっぱいのあきゆきさんらしい作文になっていますね。
これからも、楽しい気持ちを大切にして、たくさんの作文を書いてください。

項目(こうもく)評価(ひょうか)
たとえの使い方:とてもよくできています
前の話聞いた話:よく書けています
ですますの文:よく書けています
心の中で思ったこと:よく書けています
動作情景(じょうけい)結び(むすび):よく書けています

内容(ないよう)◎ 構成(こうせい)◎ 題材(だいざい)◎ 表現(ひょうげん)◎ 主題◎ 表記◎

字数/基準(きじゅん)字数:1369字/400字
思考点:51点
知識(ちしき)点:44点
表現(ひょうげん)点:55点
経験(けいけん)点:73点
総合(そうごう)点:54点
均衡(きんこう)点:-1点

 


■思考語彙 10種 14個 (種類率71%) 51点
。例えば,あげると,いらざる,しよう,たから,だから,と思う,ぶざる,を考える,大きければ,

■知識語彙 10種 18個 (種類率56%) 44点
今日,先生,全部,協力,宿題,小学生,教室,時間,高級,黒板,

■表現語彙 59種 106個 (種類率56%) 55点
あわ,いたずら,うそ,けし,こと,これ,ころ,そう,それ,たち,ちゃん,とき,なに,びっくり,ふろ,ぶろ,みんな,ゆ,ゆうみ,よう,ら,インタビュー,クラス,サーカス,ソープ,チョーク,ティッシュ,ピエロ,ボディー,ママ,ミルキー,一,上,丸,人,今日,何,先生,全部,包み,協力,姉ちゃん,嫌,宿題,小学生,教室,日,時,時間,消し,私,穴,紙,薬,階,高級,鬼,魔法使い,黒板,

■経験語彙 36種 46個 (種類率78%) 73点
あげる,あわてる,く,しかめる,しかる,しまう,たでる,つく,つくる,つめこむ,てる,と思う,どく,なくなる,ねる,ぶる,ゆう,れる,を考える,丸める,作る,使う,入る,入れる,包む,叫ぶ,待つ,戻る,探す,早める,消える,消す,続く,起きる,逃げる,食べる,

■総合点 54点

■均衡点 -1点
 

私のいろいろないたずら
   小4 あきゆき(akiyuki)  2026年4月1日

 私のいろいろないたずら

あなたはいたずらをしたことがありますか?私はいろんないたずらをしました。その中のなんこかを紹介します。

まず一つ目は、私が大好きな大好きなスイカを食べるときのことです。まるで太った三日月のような形のスイカを食べるとき、スプーンで赤い土をほっていくように裏側からホリホリして食べていきました。表からみたら、さらぴんのスーパーで売ってるようなスイカです。が、裏から見るとまるで紙のようにペラペラなスイカです。私はそれを裏側が見えないようにパパに、はいどうぞとわたしました。パパは

「ありがとう!全部くれるの?ユキは食べないでいいの?」

とうれしそうにスイカをみました。私は

「たべたくない。」

と心の奥底でクククと笑いました。

するとスイカの裏側を見たパパが

「なんじゃこりゃー!ないやん!」

と目をぱちくりしました。

他にもまだ私はいたずらをしています。例えば、パパが、寝ている時にピン、ヘアゴム、カチューシャなどを大量に使ってパパの頭をデザインしました。まるでおもちゃの人形のようにじっとしていたのでやりやすかったです。パパが起きた時、

「ユキかこれ!とるのめんどくさーい!」

と、叫んでいました。

私は、たえきれず笑ってしまいました。だってサーカスにいるピエロのようにおもしろかったからです。

まだまだ私のいたずらは続きます。

ミルキーを食べて、包み紙にかたく丸めたティッシュを包んで、まるで食べていないようにつくりました。そしてママにあげると、

「え、なにこれ。食べそうになったやんー」

と叫んでいました。

私はクラスのみんなで先生にいたずらをしたこともあります。例えば、黒板けしの穴にチョークをつめこんで、消しても消しても消えない黒板消しを作ったりもしました。

私はいたずらをしたことについて、ママとお姉ちゃんにインタビューしました。

ママは、小学生のころ、先生が教室に来る時間にクラスのみんなで上の階に逃げて、先生があわてて探しに行ったときにみんなでこっそり教室に戻って、何もなかったように先生を待ってたそうです。先生は、みんなで協力してしたいたずらだから、今日は宿題はなしですと言ったそうです。

私はいらずらをして宿題がないなんてうらやましい!と思いました。

ゆうみお姉ちゃんは、みゆお姉ちゃんのスマホを一日早めて、みゆお姉ちゃんに

「みゆ、丸一日ねてたで」

とうそをつきました。

みゆおねえちゃんは

「え!!」

とびっくりして起きたそうです。

私はそれはちょっと嫌だなあと思いました。

お姉ちゃんたちと3人で、おふろに入った時、ママの高級のボディーソープを全部ゆぶねに入れて、まるで魔法使いのどく薬のようなあわぶろになってしまいました。この時はママが

「なんでこれを使うの!」

鬼のようにしかめっつらでしかったそうです。

私は、いたずらが大きければ大きいほどしかられるなと思いました。

私はこれからいたずらをもっともっとしようと思います。特に、宿題がなくなるようないたずらを考えたいと思います。