ゆきのんさん、作文を読んでとても楽しい気持ちになりました。
クラス替え(がえ)の日のドキドキや、友達と一緒(いっしょ)になれてうれしかった気持ちがよく伝わってきます。
人狼ゲームの説明がわかりやすく、ゲームの楽しさやスリルがよく伝わってきました。
また、母の話や昔のことも書かれていて、文章に深みが出ています。
前の話や聞いた話がよく書けていて、ゆきのんさんの気持ちだけでなく、家族の思い出も感じられました。
「まるでおばさんの井戸端(いどばた)会議みたいだ」というたとえもおもしろく、たとえがうまく使われています。
休み時間や放課後の楽しい様子が具体的に描か(えがか)れていて、読んでいる人もその場にいるような気持ちになりました。
文章の最後に、クラス発表の日の情景(じょうけい)がまた出てきて、書き出しの結びがよく書けています。
ゆきのんさんの気持ちが素直(すなお)に伝わる、とてもすてきな作文でした。

項目(こうもく)評価(ひょうか)
・たとえの使い方:よくできている
・前の話や聞いた話:よく書けている
・書き出しの結び:よく書けている
 

森リン評価 過去最高のクラス na 05月1週 ゆきのん
字数/基準字数:
1181字/500字
思考点:59点
知識点:59点
表現点:64点
経験点:63点
総合点:69点
均衡点:8点
●語彙学年表
 小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3  
思考点
知識点
表現点
経験点
総合点
1200字換算
 
思考点:60点
知識点:60点
表現点:65点
経験点:64点
総合点:62点
均衡点:8点
●換算語彙学年表
 小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3  
思考点
知識点
表現点
経験点
総合点
●語彙の説明
語彙種類個数種類率点数説明
思考語彙13種20個65%59点考える言葉です。
理由、方法、原因などの説明の語彙。
多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
知識語彙31種62個50%59点難しい言葉です。
社会的な例や調べた例の語彙。
多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
表現語彙80種156個51%64点豊かな言葉です。
話題の幅が広い語彙。
多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
経験語彙29種51個57%63点詳しい言葉です。
身近な例や経験した例の語彙。
多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
種類率は、60%以上が目標。70%以上の場合は多様な語彙が使われています。
1181字
 59点
 59点
 64点
 63点
字数 思考語彙 知識語彙 表現語彙 経験語彙

 


■思考語彙 13種 20個 (種類率65%) 59点
。だから,。つまり,あるから,いると,たので,できざる,できるから,と思う,ないので,なので,同じ第,楽しいので,話すと,

■知識語彙 31種 62個 (種類率50%) 59点
一緒,不安,中学校,井戸端,会議,充実,児童,助産,勝敗,友達,名前,名簿,学習,安心,宿泊,年生,志望,放課後,教室,方向,時間,最高,正反対,毎日,番号,発表,相談,自分,連絡,過去,高校,

■表現語彙 80種 156個 (種類率51%) 64点
おなか,おばさん,お母さん,こと,そう,その後,たくさん,とき,どちら,みたい,よう,ギリギリ,クラス,ゲーム,スリル,ドキドキ,一緒,不安,中,中学校,事,井戸端,人,今,会議,充実,児童,初め,助産,勝敗,友達,名前,名簿,塾,学習,安心,家,宿泊,師,年,年生,幸せ,度,待ち合わせ,後,心,志望,放課後,教室,方,方向,日,早,時,時間,最高,正反対,歩き,母,毎日,狼,番,番号,発表,相談,私,立ち話,組,自分,話,近く,連絡,遊び,過去,階,頃,館,高校,鬼,鬼ごっこ,

■経験語彙 29種 51個 (種類率57%) 63点
いれる,くれる,しまう,すむ,できる,と思う,なれる,やめる,れる,わかる,休む,働く,出会う,勝つ,取り上げる,向かう,始める,帰る,怒る,探す,歩く,決まる,生まれる,知り合う,行う,見つける,話す,走る,離れる,

■総合点 69点

■均衡点 8点
 

過去最高のクラス
   小5 ゆきのん(akiyura)  2026年5月1日

 4月10日金曜日、クラス替えの表が張り出された。私の名前を探し出すと、5年3組22番だった。今年のクラスは、2年生の頃に児童館で知り合ってからとても仲良くしている友達と、3年生の頃に人狼ゲームでたくさん遊んだ友達と一緒になることができた。人狼ゲームとは市民チームと村人に化けた人狼チームに別れて遊ぶゲームだ。人狼チームを全滅するか、市民チームの人数を人狼チームと同じか少なくするかで勝敗が決まる。どちらが勝つかドキドキしてスリルがあって、とても楽しい。4年生のときは、一緒のクラスになれなかったので、人狼ゲームを行うことができず、初めはつまらなかった。また、児童館で知り合った友達とも5年生で始めて一緒のクラスになる。つまり、4年生までは1度も一緒のクラスになったことがなかった。4年生の頃は2組と3組でとても近かったので、特に悔しかった。5年生で一緒のクラスになることができ、とにかく嬉しかった。

 同じクラスになってから、児童館で知り合った友達とは毎日一緒に帰るようになった。私は家に帰るが、友達は児童館に向かう。方向が正反対なのであまり一緒にいれない。だから、つい、立ち話をしてしまう。少しだと思っていても長く話してしまう。母にその事を話すと、まるでおばさんの井戸端会議みたいだといわれた。少し心の中では怒っていたが、話す方が楽しいので、やめることはない。人狼ゲームをしていてなかよくなった友達とは、また人狼ゲームを行い始めた。また、人狼ゲームだけではなく、歩き鬼という遊びも行い始めた。走ったり早歩きをしたりをしないで歩いて行う鬼ごっこも行うようになった。走らないので教室でもできるから、とても楽しい。5年生になり、とても休み時間が充実している。

 お母さんは今でも連絡している友達と、中学校のときに、塾で出会って、同じ第1志望の高校に行ったそうだ。同じクラスになったときは高校3年生の時だったと言っていた。ずいぶんギリギリのときに同じクラスになれたと思った。その後、私が母のおなかの中にいるとわかったときに、その友達は助産師として働いていたので、母はその友達にいろいろと相談したそうだ。そして、私が生まれたときは、その友達が1番に私を取り上げてくれたと言っていた。私も不安のことがあったら、友達に相談してみたいと

 私は5年生になって、友達が近くにいて、放課後も休み時間も楽しい。同じクラスだと待ち合わせをしなくてすむし、教室が3階にあるからたくさん話ができる。だから、私は5年3組を過去最高に幸せなクラスだと思っている。5年生になって始めての宿泊学習があって、怖いと思っていたが、同じクラスに友達がいると少し安心すると思った。クラス発表の日に自分の名前を見つけた後、友達の名前を探した。名簿番号は離れていたが、同じクラスだった。