あさほたさん、きのこを探し(さがし)た楽しい体験(たいけん)がよく伝わっ(つたわっ)てきました。
きのこを見つけたときの「わ!ベンチにきのこが!」という気持ちがそのまま伝わっ(つたわっ)てきて、読んでいるこちらもわくわくしました。
「まるでハムスターみたいにかわいいです」というたとえがとても上手で、きのこのかわいらしさがよく伝わっ(つたわっ)てきます。
家族みんなで図鑑(ずかん)を買って調べたことや、お父さんとお母さんの話が入っているので、文章に深みが出ていて、読みごたえがありました。
きのこについて調べてわかったことをしっかり書けているので、学んだことがよく伝わり(つたわり)ます。
「きのこのふしぎについてもっと知りたいな～」という気持ちで終わっているので、これからも興味(きょうみ)を持って調べていきたいという思いが感じられて、とてもいいですね。
ですます調で説明(せつめい)や描写(びょうしゃ)がしっかり書けているので、読みやすい文章になっています。
これからも、楽しかったことや学んだことをたくさん書いてくださいね。

【項目(こうもく)評価(ひょうか)】
・たとえ:よく使えている
・前の話聞いた話:よく書けている
・ですます:よく書けている
・心の中で思ったこと:よく書けている
・動作情景(じょうけい)の結び(むすび):よく書けている

内容(ないよう)◎　構成(こうせい)◎　題材(だいざい)◎　表現(ひょうげん)◎　主題◎　表記◎

字数/基準(きじゅん)字数:617字/400字
思考点:46点
知識(ちしき)点:39点
表現(ひょうげん)点:46点
経験(けいけん)点:49点
総合(そうごう)点:51点
均衡(きんこう)点:6点

　

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■思考語彙　8種 8個 （種類率100%） 46点
。どうして,いうと,たから,だろう,で思う,ぼくによって,みると,見ると,

■知識語彙　3種 6個 （種類率50%） 39点
公園,図鑑,家族,

■表現語彙　39種 75個 （種類率52%） 46点
いっしょ,お母さん,お父さん,お鍋,がさ,きっかけ,きのこ,けっか,こと,さい,すき,たち,とき,なか,ふしぎ,ぼく,みたい,みんな,わ,わん,ん,シイタケ,タケ,ツノマタ,ナイン,ハムスター,ベンチ,何,公園,図鑑,家族,日,気,番,草,菌,１０月,４つ,５月,

■経験語彙　20種 31個 （種類率65%） 49点
おう,かきわける,かれる,こく,さがす,さけぶ,で思う,とる,どく,はる,ぱくる,わかる,探す,書く,生える,知る,見つける,調べる,買う,食べる,

■総合点　51点

■均衡点　6点

　

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二つの公園できのこ探し
　がさがさがさ！ぼくが、かれ草をかきわけます。

ぼくは家族みんなで１０月１０日はっとりりょくち公園と、５月２０日わんぱくおうこくできのこをさがしました。

ぼくがきのこを探したきっかけは、ぼくはきのこを食べるのがすきで、みじかに生えているのかが気になって、探してみたくなりました。

ぼくが見つけたきのこで、１番、どくなのは、ウスタケです。どうしてかというと、図鑑を見ると、「どくきのこ」と、書いてあったからです。

はっとりりょくち公園で見つけたきのこは、ウスタケ、ツノマタタケ、オオキツネタケ、トキイロタケの４つです。

ツノマタタケを見つけたとき、

「わ！ベンチにきのこが！」

とさけびました。小さなツノマタタケをみると、まるでハムスターみたいにかわいいです。お母さんとお父さんは、じっさいにきのこ見たのはわんぱくおうこくがはじめてで、お父さん、お母さんが４９さいになっても、きのこをさがしたことはないん｛ナイン｛９｝だって言ってました。

そして、ぼくによってお父さんとお母さんは、きのこって何だろう？ときのこ図鑑を買いに行って、ぼくといっしょにきのこについて調べました。

そのけっか、どくきのこについてや、きのこを菌のなかまと言うことが、わかりました。

「でも、きのこのふしぎについてもっと知りたいな～」

と、お鍋のシイタケを食べながらぼくたち家族みんなで思いました。