【まえ先生からのひとこと♪】
「人間にとって学習とはなぜ大切なのか」という大きなテーマについて、社会の変化や自分の学校での学びと結びつけながら、しっかりと考えられている意見文でした。特に、「多様性」という現代的な話題を取り上げ、自分の体験をもとに説明しているところに説得力があります。また、「学習は成長につながる」「可能性を広げる」という二つの視点に分けて論じているため、内容が整理されていて読みやすくなっています。最後も、「豊かな人生」という大きな視点でまとめられていて、とても前向きな結論になっていました。
【特に優れていた点】
・学校での総合学習や道徳の体験を取り入れているところ
・学習を「知識」だけでなく、「可能性」や「人生の豊かさ」と結びつけて考えているところ
【さらなるレベルアップを目指して】
・「自分自身が学習によって成長した経験」を具体的に入れると、さらに説得力が増します。
【例】
以前は自分と違う考えを聞くと戸惑うこともあったが、多様性について学んでからは、「人によって感じ方は違うのだ」と考えられるようになった。
・第二の理由では、知識がどのように「将来の夢」や「日常」に役立つのか、具体例を増やすと深みが出ます。
・最後の結論で、「これから自分はどんなことを学んでいきたいか」を書けると、より印象に残る文章になります。
――学習を人として成長するため」と捉えているところが、とても素晴らしいです。社会が変わり続ける今だからこそ、「学び続けよう」とする姿勢は大きな力になりますね。これからどんな学びを重ねていくのか、とても楽しみです!
＜＜え2010/13み＞＞
■思考語彙 24種 30個 （種類率80%） 87点
確か,。しかし,。たとえば,。だから,あまり考える,あろう,いるため,ことによって,これに対して,しまうから,という可能,と思う,ないから,ないと,みると,人間にとって,役に立つから,深く考える,生きるため,生まれるかも,生存にとって,維持にとって,言えば,食べるため,
■知識語彙 65種 92個 （種類率71%） 82点
一生,事情,人生,人間,仕事,仲間,体型,便利,個体,名言,哺乳類,国語,変化,外界,多様,大事,大切,大型,存在,学校,学習,対応,想像,成長,挑戦,敏感,文化,日常,時代,時間,景色,正確,水中,特徴,特性,状態,理由,理解,環境,生存,生活,生物,発達,相手,知識,社会,筋肉,経験,維持,総合,職業,能力,自分,行動,表現,視野,言語,趣味,身体,退化,道徳,重要,集団,雑食,顕著,
■表現語彙 110種 172個 （種類率64%） 78点
確か,いるため,いろいろ,こと,これ,たくさん,という可能,とき,なか,よう,クジラ,サル,チャンス,トラ,ヒト,ライオン,一つ,一生,上,世の中,中,事情,二つ,人々,人生,人間,今,仕事,仕組み,他,仲間,体型,何,便利,個体,僕,力,名言,周り,哺乳類,国語,変化,外界,多様,大事,大切,大型,存在,学校,学習,対応,性,想像,成長,挑戦,敏感,文化,日常,昔,時代,時間,景色,様々,正確,気持ち,水中,爪,牙,特徴,特性,状態,理由,理解,環境,生きるため,生き方,生まれつき,生存,生活,生物,界,発達,目,相手,知識,社会,種,筋肉,経験,維持,総合,考え,職業,能力,自分,行動,表現,視野,言語,豊か,趣味,身,身体,退化,道徳,重要,集団,雑食,顕著,食べるため,
■経験語彙 39種 54個 （種類率72%） 77点
あまり考える,おる,ことなる,しまう,しれる,つながる,づける,できる,と思う,られる,れる,付く,付ける,伝える,備える,優れる,加える,受け入れる,基づく,学ぶ,広げる,役に立つ,憧れる,持つ,挙げる,止まる,比べる,深く考える,生きる,生まれる,異なる,続ける,話し合う,認める,送る,進む,遊ぶ,適す,食べる,
■総合点 87点
■均衡点 6点
生物界の中でヒトという種を(感)
中2 あけゆや（akeyuya）
2026年5月2日
生物界のなかでヒトという種を特徴づけてみると、優れた学習能力がほぼ一生にわたって維持される、ということがだいいちに挙げられるであろう。たとえば、クジラやライオンのような大型哺乳類について言えば、クジラは水中生活に便利なように、体型が変化しており、またライオンやトラは、筋肉が発達していて、敏感で、しかも鋭い牙や爪などを備えている。これに対して、サルの仲間は、そういった身体上の特徴を持っていない。さらにまた、生まれつきの行動の仕組みが比較的少なく、加えて雑食性でもあることから、様々な環境に適している。したがって、サルの仲間では、経験に基づいて、外界についての知識を身に付けていくことが、個体の生存にとっても、また種の維持にとってもそれだけ重要になってくる。しかし、このような事情は、ヒトにおいて、より一層顕著に認められる。だから、人間にとって学習とは大切である。
一つ目の理由は、人間は学習しないと成長することができないからである。たとえば、世の中は常に変化し続けている。もし、自分が止まっていても、周りが進んでいるため、周りと比べて「退化」していることになって、学び続けないと社会に対応することができなくなってしまうからだ。昔はあまり考えて来なかったが、今の時代では、「多様性」といって集団の中にことなる特徴や特性を持つ人々がともに存在する状態がある。また、僕の学校では、総合学習という時間や、道徳の時間などのときに、「性の多様性」や、「異文化理解」、「ＬＧＢＴＱ」などの多様性について話し合ったり、学んだりしている。
二つ目の理由は、学習することによっていろいろなことが身に付いて、役に立つからである。多様な知識を持つことで、「自分には何ができるか」という可能性を広げて、憧れの職業や新しい仕事に挑戦するチャンスが生まれるかもしれない。また、たくさんのことを学ぶことによって、日常の景色や自分の趣味などについて、深く考えることができるようになって、人生の生き方が豊かになると思った。他にも、国語や言語学習を通して、相手の気持ちを想像したり、自分の考えや気持ちを相手に正確に伝える表現力や、異なる文化を受け入れる広い視野が身に付いたりする。
確かに、遊ぶことも大切だと思った。しかし、「ヒトは食べるために生きているのではなく、生きるために食べるのである」という名言があるように、人間が生まれながらに持っている、「学習する能力」を大事にしていくことによって、豊かな人生を送ることにつながると思った。