あこりおさん、あなたの作文は「学習は人間にとって良いことか」というテーマについて、自分の考えをしっかりと述べていて、とても立派です。
まず、意見の主題が明確に書けているので、読み手にあなたの考えがよく伝わります。
また、意見に対する理由が二つに分けて丁寧(ていねい)に説明されているので、説得力があります。
特に、ピアノの経験を通して学んだことを具体的に書いているので、体験実例がよく書けています。
さらに、脳の構造変化についての説明は、専門的な内容をわかりやすくまとめていて、データがよく書けています。
「辞書のような人間になることではなく辞書をうまく使えるような人間になることが勉強の目的である」という名言の引用も効果的で、文章に深みを与え(あたえ)ています。
反対意見として「遊ぶことも大切」という点を挙げ、それに対する自分の考えを述べているので、反対意見の理解もよく書けています。
全体を通して、自分の意見を支える材料が豊富で、論理的に展開されているのが素晴らしいです。
これからも、自分の体験や調べたことを活かして、説得力のある文章を書いていってください。

【項目(こうもく)評価】
・是非(ぜひ)の主題がよく書けています。
・理由がよく書けています。
・体験実例がよく書けています。
・データがよく書けています。
・名言がよく書けています。
・反対意見の理解がよく書けています。

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森リン評価　学習とは　ma 05月2週　あこりお

字数/基準字数： 1223字/600字 思考点：103点 知識点：83点 表現点：82点 経験点：83点 総合点：88点 均衡点：1点

●語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

1200字換算： 　 思考点：点 知識点：点 表現点：点 経験点：点 総合点：点 均衡点：1点

●換算語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

●語彙の説明

語彙	種類	個数	種類率	点数	説明
思考語彙	30種	43個	70%	103点	考える言葉です。 理由、方法、原因などの説明の語彙。 多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
知識語彙	66種	107個	62%	83点	難しい言葉です。 社会的な例や調べた例の語彙。 多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
表現語彙	120種	212個	57%	82点	豊かな言葉です。 話題の幅が広い語彙。 多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
経験語彙	43種	65個	66%	83点	詳しい言葉です。 身近な例や経験した例の語彙。 多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
種類率は、60％以上が目標。70％以上の場合は多様な語彙が使われています。

1223字		103点		83点		82点		83点
字数		思考語彙		知識語彙		表現語彙		経験語彙

　

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■思考語彙　30種 43個 （種類率70%） 103点
　確か,　第,。きっと,。しかし,。例えば,いるらしい,ことによって,するため,すると,するらしい,たため,た場合,だから,だろう,できるから,で考える,と思う,と考える,ないので,なければ,なるらしい,のため,のに対して,は考える,人間にとって,動物にとって,学習によって,生きるため,続けると,見よう,

■知識語彙　66種 107個 （種類率62%） 83点
一定,一生,上達,不可欠,人生,人間,仕方,伝達,充実,処理,出場,努力,効率,勉強,動物,名言,哺乳類,増加,変化,外国,大人,大型,学校,学習,容積,将来,年齢,必要,性格,情報,感情,成長,技術,接続,本当,材料,柔軟,構造,活用,海馬,特徴,理由,環境,生存,生活,目的,知識,確認,礼儀,社会,禁物,箇所,維持,練習,能力,自分,自身,言語,記憶,身体,辞書,進化,適応,重要,関係,高齢,

■表現語彙　120種 212個 （種類率57%） 82点
　確か,おろそか,こと,これ,さ,さまざま,すぎ,するため,せい,そう,それ,たため,たち,た場合,のため,やり取り,よう,インターネット,コンクール,コントロール,スキル,ネットワーク,ヒト,ピアノ,メガネ,モノ,ヶ月,一,一定,一生,三,上,上達,不可欠,事,二,二つ,人生,人間,今,仕方,伝達,何,充実,内,処理,出場,努力,効率,勉強,動物,名言,哺乳類,四,増加,変化,外国,大人,大型,学校,学習,容積,密,将来,年齢,必要,性,性格,息抜き,情報,感情,成長,技術,接続,数,曲,本当,材料,柔軟,構造,歳,気,活用,海馬,特徴,狩,理由,環境,生きるため,生存,生活,的,目,目的,知識,確認,礼儀,社会,禁物,私,箇所,維持,練習,者,能力,脳,自分,自身,言語,記憶,語,身,身体,辞書,進化,遊び,適応,重要,関係,高齢,

■経験語彙　43種 65個 （種類率66%） 83点
うる,かける,しまう,つける,つながる,できる,で考える,と思う,と考える,どる,は考える,られる,れる,わかる,使える,優れる,取り掛かる,取り組む,司る,始める,学ぶ,学べる,年老いる,強まる,弾く,役に立つ,得る,感じる,感じ取る,持つ,挙げる,楽しむ,求める,生きる,続ける,習う,行う,詰め込む,調べる,諦める,起こる,送る,遊ぶ,

■総合点　88点

■均衡点　1点

　

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学習とは
　　生物界の中でヒトという種を特徴づけてみると、優れた学習能力がほぼ一生にわたって維持される、ということが挙げられる。大型哺乳類がある一定の環境に適応して身体が進化してきたのに対して、ヒトは、そういった身体上の特徴を持っていないので柔軟性があり、さまざまな環境に適応しうる。学習は、社会的な性格を持つことにつながる。私は学習とは、動物にとっての狩の練習と同じで、生存するために必要不可欠なスキルだと考える。私は、人間にとって学習することは良いことだと考える。その理由は二つある。

　第一に、学習することによって私たちは生きるためのさまざまな技術を身につけることができるからだ。私は三、四歳からピアノを習っていて、今もコンクールなどに出場してピアノを続けている。今取り組んでいる曲に取り掛かるまでは、ピアノは将来何の役に立つのか、と思っていたため練習も辛く、苦しかった。しかし、今はピアノを弾くことがとても楽しくて、楽しんで練習している。きっと、自分の感情のコントロールや効率の良い努力の仕方を学んだからだ。また、自分の技術が上達してきたせいもあると思う。生活には全く関係ないと考えていたピアノから、私は礼儀、努力の仕方などさまざまな社会で求められるスキルを学べた。一見役に立たなさそうな学習でも、自身の成長につながるのだと感じた。

　第二に、学習することによって人間は大きく成長できるからだ。ヒトの脳は、学習によって構造が変化するらしい。例えば外国語を新しく学んだとすると、脳は、大きくなり、密になる。言語学習を数ヶ月続けると、記憶を司どる「海馬」やや言語処理を行う箇所の容積が増加し、情報伝達の接続性が強まり、脳内のネットワークがより効率的に情報をやり取りできるようになるらしい。さらに、これは年齢に関係ない変化であり大人や高齢者が学習を始めた場合でも起こることが確認されているらしい。私たちは、年老いても学び続けることで、充実した脳、人生を送ることができるのではないだろうか。

　確かに、遊ぶことも時には息抜きとして重要だ。しかし、目が悪くメガネをかけ続けると目がモノを見ようと努力しなくなるように、遊びすぎは禁物だ。「辞書のような人間になることではなく辞書をうまく使えるような人間になることが勉強の目的である。」という名言がある。ただ知識を詰め込むだけの勉強は、学習というのだろうか。今や何でもＡＩだ、インターネットだ、と自分の脳で考える事を諦めている気がする。学校でもそうだ。わからなければ調べて良い、と言われ、私たちは考える事をおろそかにしてしまっている気がする。知識を詰め込むのは、ＡＩだけでいい。自分で考えることのための材料として知識を詰め込むのなら良いと思う。本当の学習とは、ヒトにしかない、素晴らしい「脳」を活用し、得た情報から何を感じ取るか、それが重要だ。私は、人間にとって学習することが良いことだと考える。