ひきにくとこめのお話、とてもよく書けていますね。
はじめは「ひきにくとこめ」という言葉から、こわいイメージをもってしまった気持ちがよく伝わってきました。
でも、おとうさんやおかあさんの言葉や写真を見て、気持ちが変わっていくところがとても自然で、読んでいてわくわくしました。
「まるでたわらのようにまるまるとしていて」というたとえがうまく使われていて、ハンバーグの形やおいしそうな様子が目に浮かびました。
お店での様子やハンバーグを食べるときのゆげやにくじるの描写も、とても細かくて、まるで自分がその場にいるみたいに感じられました。
「ひゃくぶんはいっけんにしかず」ということわざを使って、自分の気持ちの変化をまとめているのもすてきです。
最後に「イメージやおもいこみにしばられず、なんにでもトライしてみよう」という気持ちを書いたところは、とても立派で、これからの成長が楽しみになりますね。
全体を通して、自分の気持ちの変化や体験したことをしっかり伝えられていて、読んでいて楽しかったです。
項目評価
たとえがうまく使われています
思ったことや理由がよく書けています
内容★ 構成◎ 題材◎ 表現◎ 主題◎ 表記◎
字数/基準字数:1078字/200字
思考点:51点
知識点:37点
表現点:37点
経験点:52点
総合点:47点
均衡点:3点
■思考語彙 10種 16個 （種類率63%） 51点
。なぜ,しゃしん,だと,とおもい,ないから,ないと,ならば,みよう,みると,れざる,
■知識語彙 0種 0個 （種類率NAN%） 37点
■表現語彙 20種 26個 （種類率77%） 37点
あじ,いちばん,かわり,げ,ここ,こと,こめ,ごはん,たい,なん,はじ,ほっぺ,ゆ,わたし,ん,イメージ,ジャカルタ,トライ,ハンバーグ,上,
■経験語彙 22種 28個 （種類率79%） 52点
おちる,おもいこむ,くじる,けんする,しばる,しゃする,たいする,たべる,であえる,できる,とおもい,にがす,のぼる,ひく,ひる,まえる,みせる,よる,れる,わかる,知る,行う,
■総合点 47点
■均衡点 3点
ひきにくとこめ
小2 きたむら（kitamura）
2026年5月3日
ひきにくとこめ
せんしゅうの土よう日、わたしは、おとうさんとおかあさんとランチにいくことになりました。おかあさんは
「ひきにくとこめにいこう」
と言いました。それをきいて、わたしは、ぜったいにいやだとおもいました。なぜかというと、ひきにくとこめということばのイメージで生のにくだとおもってゾワゾワしたからです。やっぱりたべたくないとおもいました。
でも、おかあさんは、
「ひきにくとこめ、おいしいらしいよ。いこう。」
と、しつこくさそってきました。わたしは、
「でも、わたしはいやだ。いきたくない。」
と、きょひしました。すると、おとうさんが、けいたいでしゃしんをみせながら、
「おいしそうじゃない？いってみよう」
と、いいました。そこにうつっていたのは、まるでたわらのようにまるまるとしていて、こんがりとやきいろがついているハンバーグでした。みているだけでおなかがぺこぺこになってきました。これは、「ひゃくぶんはいっけんにしかず。」だとおもいました。さっきまでいやだいやだと言っていたわたしはどこへいってしまったんだろう。
おみせについてみると、まんなかにハンバーグをやいている人がいて、それをかこむようにカウンターのせきがならんでいました。目のまえにやきたてのハンバーグがきたとき、わたしはすぐにでもたべたいとおもいました。でも、おかあさんが
「あついから気をつけてよ。」
と、言ったので、わたしはハンバーグのまんなかにおはしをさして、ゆげをにがしました。ゆげはゆらゆらと上にのぼっていき、にくじるはじゅわっとおさらにひろがりました。ハンバーグはまるでほっぺがおちるほどおいしくて、わたしはごはんをおかわりしました。
ジャカルタでいちばんすきなおみせになりました。もし、ここにこなかったらこんなに美味しいハンバーグにであえなかったとおもいます。なぜならば、たべてみないとあじはわからないからです。
「ひきにくとこめ」というなまえだと、行きたくないとおもいました。でも、ハンバーグのしゃしんを見て、行ってみようとおもいました。そして、たべてみておいしいとおもいました。「ひゃくぶんはいっけんにしかず」だけど、たいけんすることはもっとたいせつだとおもいました。わたしは、これからイメージやおもいこみにしばられず、なんにでもトライしてみようとおもいました。トライしてみるとおもいもよらないたいけんができることを知りました。