あけなみさん、作文を読んでとても楽しかったです。
学校で飼っ(かっ)ているうさぎのキナコとチャスケのことを、やさしい気持ちでよく観察(かんさつ)して書けていますね。
チャスケが怖がり(こわがり)でなかなか出てこない様子や、キナコが元気にねどこから出てくるところが、まるで目の前で見ているように伝わっ(つたわっ)てきました。
「ドラえもんが初めて(はじめて)ドラヤキを食べた時のように大食いしていました」というたとえがとても上手で、キナコの様子がよくイメージできました。
また、チャスケがいなくなってしまうかもしれないという心配や、飼育(しいく)委員になりたいけれどまだできないという気持ちも、素直(すなお)に書けていて心に響き(ひびき)ました。
自分の思いだけでなく、いもうとさんのダンゴムシの話も入っていて、文章が立体的(てき)になっています。
最後(さいご)にキナコとチャスケを見守りたいという優しい(やさしい)気持ちで終わっているのも、とてもよいですね。
これからも動物たちのことをよく見て、感じたことをたくさん書いてみてください。

【項目(こうもく)評価(ひょうか)】
たとえの使い方:とてもよい
前の話聞いた話:よく書けている
ですます調:よく書けている
心の中の思い:よく書けている
動作情景(じょうけい)の結び(むすび):よく書けている

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森リン評価　（清書）みんなに愛されているキナコとチャスケ　ta 05月4週　あけなみ

字数/基準字数： 821字/400字 思考点：67点 知識点：44点 表現点：53点 経験点：64点 総合点：57点 均衡点：1点

●語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

1200字換算： 　 思考点：86点 知識点：63点 表現点：74点 経験点：82点 総合点：76点 均衡点：1点

●換算語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

●語彙の説明

語彙	種類	個数	種類率	点数	説明
思考語彙	16種	22個	73%	67点	考える言葉です。 理由、方法、原因などの説明の語彙。 多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
知識語彙	11種	14個	79%	44点	難しい言葉です。 社会的な例や調べた例の語彙。 多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
表現語彙	55種	85個	65%	53点	豊かな言葉です。 話題の幅が広い語彙。 多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
経験語彙	30種	43個	70%	64点	詳しい言葉です。 身近な例や経験した例の語彙。 多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
種類率は、60％以上が目標。70％以上の場合は多様な語彙が使われています。

821字		67点		44点		53点		64点
字数		思考語彙		知識語彙		表現語彙		経験語彙

　

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■思考語彙　16種 22個 （種類率73%） 67点
、なぜ,。たぶん,いもう,うさぎにとって,しまうから,すると,たから,たので,だから,と思う,ないから,なので,のぞくと,ません,人間にとって,食べよう,

■知識語彙　11種 14個 （種類率79%） 44点
人間,元気,名前,委員,学校,小屋,年生,時間,校庭,金魚,飼育,

■表現語彙　55種 85個 （種類率65%） 53点
うさぎ,うち,おかわ,おくびょう,がた,こと,ころ,さい,しょうかい,すき,そう,その後,それ,ちゃ,ところ,どこ,ねどこ,ひき,よう,わたし,カメ,ドラえもん,バケツ,一,七,三,中,二,五,人間,休み,元気,前,十,名前,声,委員,学校,小屋,年生,度,才,日,時,時間,校庭,私,草,話,通り,金魚,間,雨,飼育,鼻,

■経験語彙　30種 43個 （種類率70%） 64点
あげる,いむ,おこる,きれる,くれる,させる,さそう,さわる,しまう,すける,せる,できる,とる,と思う,のぞく,のぼる,ひむ,ふる,ほる,やる,よぶ,出す,出る,数える,死ぬ,生える,育てる,見守る,食う,食べる,

■総合点　57点

■均衡点　1点

　

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（清書）みんなに愛されているキナコとチャスケ
　「キナコ～、チャスケ～」

私の学校にはうさぎが二ひきとカメが二ひき、金魚が数えきれないほどいます。その中でもうさぎをしょうかいします。名前はキナコとチャスケです。

　キナコは、ねどこからいつも出ています。チャスケは、おくびょうなので一度もねどこから出てきているところは、見たことがありません。二ひきの名前をよんでもキナコしかのぼってきてくれません。その後悲しいことがおこりました。それは、チャスケがいなくなってしまうことです。たぶんキナコもです。なぜなら、うさぎにとってキナコは三才、ちゃすけは七才です。でも、人間にとっては三十才と七十才だからです。その日の休み時間にキナコとチャスケのいる校庭へ行きました。すると、チャスケの小屋の中をのぞくと初めてどこから出てきていました。わたしはチャスケのすがたを見てとっておかわいいなと思いました。その時は、

「チャスケが出てきている‼」

とつい大きな声を出してしまいました。キナコは、いつも通り元気そうにねどこから出て、なぜか鼻をクンクンとさせていました。

　私はキナコとのひみつの話があります。それは、校庭に生えているざっ草をキナコに食べさせてしまったことです。キナコは、ざっ草をドラえもんが初めてドラヤキを食べた時のように大食いしていました。チャスケにもやってみたけど食べようとはしませんでした。わたしは飼育委員を二年生のころからしたいと思っていました。でも、キナコとチャスケがいなくなってしまうからできません。なぜなら、五年生からしかできないからです。

いもうとは、この前バケツの中でダンゴムシを育てていました。でも、ほうちしていたので雨がふってきてもそのまだったから、死んでしまいました。

　私はキナコとチャスケがすきだから学校にいる間は、見守っていてあげたいと思います。さいごにざっ草でキナコとチャスケをさそって、小さいすきまからさわりたいです。