あこちゃんこんにちは。
お店(みせ)やさんの作文(さくぶん)、とてもよく書け(かけ)ていますね。
七月十五日に学校の教室(きょうしつ)でお店(みせ)やさんをしたことが、わかりやすく伝わっ(つたわっ)てきました。
お店(みせ)の準備(じゅんび)の様子(ようす)や、かんばんや商品(しょうひん)の作り方(つくりかた)をていねいに説明(せつめい)しているところがすてきです。
「クッキーとケーキのお店(みせ)が、まるで本物(ほんもの)のようにかわいくて」と書い(かい)てあって、たとえがうまく使わ(つかわ)れていますね。
そのお店(みせ)がどんなふうにかわいかったのか、あこちゃんの気持ち(きもち)がよく伝わっ(つたわっ)てきました。
また、ケーキやさんで「かわいい」と言っ(いっ)たら、「ありがとう」と答え(こたえ)てくれたところも、声(こえ)かお動作(どうさ)の様子(ようす)がよく書け(かけ)ています。
お店(みせ)やさんを通して(をとおして)、みんなとなかよくなれたことが伝わっ(つたわっ)てきて、読ん(よん)でいてあたたかい気持ち(きもち)になりました。
時間(じかん)が短く(みじかく)てもっと長かっ(ながかっ)たらいいなと思っ(おもっ)たことも、思っ(おもっ)たことや理由(りゆう)がよく書け(かけ)ています。
これからも、あこちゃんの楽しかっ(たのしかっ)た気持ち(きもち)をたくさん作文(さくぶん)に書い(かい)てくださいね。

【項目(こうもく)評価(ひょうか)】
・たとえがうまく使わ(つかわ)れています
・声(こえ)かお動作(どうさ)の様子(ようす)がよく書け(かけ)ています
・思っ(おもっ)たことや理由(りゆう)がよく書け(かけ)ています

内容(ないよう)★　構成(こうせい)◎　題材(だいざい)◎　表現(ひょうげん)◎　主題(しゅだい)◎　表記(ひょうき)◎

字数(じすう)/基準(きじゅん)字数(じすう):445字/300字
思考(しこう)点(てん):46点(てん)
知識(ちしき)点(てん):44点(てん)
表現(ひょうげん)点(てん):43点(てん)
経験(けいけん)点(てん):37点(てん)
総合(そうごう)点(てん):49点(てん)
均衡(きんこう)点(てん):7点(てん)

　

■思考語彙　8種 11個 （種類率73%） 46点
いうと,すれば,たから,で考える,とおもい,と思う,なろう,言うと,

■知識語彙　11種 16個 （種類率69%） 44点
前半,名前,商品,学校,後半,授業,教室,時間,本物,画用紙,自分,

■表現語彙　33種 56個 （種類率59%） 43点
かん,こと,さん,じゅん,つぎ,ばん,みんな,よう,クッキー,ケーキ,パン,人,作り方,前半,名前,商品,学,学校,店,後半,授業,教室,時,時間,本物,活,画用紙,私,紙,絵,自分,花,買い物,

■経験語彙　12種 15個 （種類率80%） 37点
くれる,で考える,とおもい,と思う,なれる,ねだる,作る,分かれる,書く,答える,終わる,買う,

■総合点　49点

■均衡点　7点
　
学校でお店やさんをしたこと
　 　小2　あけあこ（akeako） 　2026年7月3日

　七月十五日水曜日にお店やさんをしました。それは、小学校の自分の教室で開きました。何をしたかというと、学校の自分の教室で学活の授業で考えた、みんなともっとなかよくなろう、のお店やさんをします。どんなことをしたかというと、かんばんと商品を作りました。かんばんの作り方は、画用紙にお店の名前を書いて作りました。商品は、白い紙に商品の絵とねだんと名前を書いてお店のじゅんびは終わりです。つぎは、前半と後半に分かれて、後半の人が買い物に行きます。私は、後半です。どのお店に行ったかというと、まずパンやさんに行き、次にクッキーとケーキやさん、その次にお花やさんに行きました。クッキーとケーキのお店が、まるで本物のようにかわいくて、私はこなお店にすればいいと思いました。ケーキやさんで買う時に、

「かわいい。」

と言うとお店の人が、

「ありがとう。」

と答えてくれました。時間が短かったから、もっと長かったらいいなとおもいました。でもみんなとなかよくなれてよかったと思いました。