【まえ先生からのひとこと♪】
お友達と遊べてうれしかった気持ちが作文いっぱいにあふれていましたね。「鬼ごっこをした」「また遊びたい」「またランチしたい」と、あさひさんとの時間が本当に楽しかったことがよく伝わってきました。また、お母さんへの感謝の気持ちも書かれていて、読んでいる人まで温かい気持ちになる作文でした。
【特に優れていた点】
・書き出しの「ドタバタきゃー待てータッチ!」がとても工夫されていました。鬼ごっこをしているにぎやかな様子がすぐに伝わり、楽しい場面が目に浮かびました。
・「まるでママが女神のように許可してくれました。」というたとえがとても上手でした。お母さんが快く送り出してくれたうれしさがよく表現できています。
・「なぜあさひのおうちに行ったのか」という理由がきちんと書かれていて、出来事の流れが分かりやすかったです。
・最後まで「あさひとまた遊びたい」という気持ちが一貫して書かれていて、樹里ちゃんにとって大切なお友達なのだということが伝わってきました。
【さらなるレベルアップを目指して】
・鬼ごっこで一番楽しかった場面を、一つ詳しく書くと、もっと読み応えのある作文になります。
・あさひさんとおしゃべりしたことや、一緒に笑ったことなども入れると、二人の仲の良さがさらに伝わります。
・例えば、「あさひが『また遊ぼうね!』と言ってくれて、とてもうれしかったです。」のように、その時の会話を一つ入れると、作文がもっと生き生きします。
――お母さんへの感謝と、お友達との時間を大切に思う気持ちが自然に伝わってきたのがとても良かったです。これからは、「どんなことをして、どんな気持ちになったのか」をもう少し詳しく書けるようになると、読む人もその場にいるような気持ちになれる作文になりますよ。
＜＜え2011/60み＞＞
■思考語彙 5種 10個 （種類率50%） 38点
。なぜ,いうと,たから,と思う,言うと,
■知識語彙 8種 8個 （種類率100%） 42点
入学,協力,同級生,大丈夫,女神,学校,年生,許可,
■表現語彙 21種 32個 （種類率66%） 38点
あさひ,うち,とき,よう,デート,バス,ママ,ランチ,一,今,入学,出会い,協力,同級生,大丈夫,女神,学校,年生,私,許可,鬼ごっこ,
■経験語彙 8種 14個 （種類率57%） 31点
くれる,こける,つながる,と思う,やる,出会う,待つ,遊ぶ,
■総合点 43点
■均衡点 6点
小3 どきんちゃん（akayuri）
2026年7月4日
「ドタバタきゃー待てータッチ！」
今私は、あさひのうちに行って鬼ごっこをしています。
「ドタッ！」
あさひがこけました。
「大丈夫？」
もう一度やりました。なぜあさひのおうちに行ったのかというと、あさひと遊びたいと思ったから、ママに言うと快く協力してくれたからです。まるでママが女神のように許可してくれました。 もう一度あさひとデートしたいなと思いました。あさひはバスが同じで、同級生です。また、あさひと遊びたいなと思いました。あさひと出会ったのは、学校です。一年生に入学したときの出会いでデートにつながったと思います。またあさひとゆっくりランチしたいなと思いました。