「おにぎりをにぎる様子(ようす)がとてもいきいきと伝わっ(つたわっ)てきました。

お母さんのにぎるスピードの(はや)さにびっくりしている気持ち(きもち)や、もっと上手になりたいという気持ち(きもち)がよくわかります。

好き(すき)(あじ)のことも、なぜ好き(すき)なのか理由(りゆう)まで書けていて、読む人にわかりやすいですね。

『まるでわたしがこわれたロボットみたいだと思いました』というたとえがとても上手で、ロボットのことを考える想像(そうぞう)力が豊か(ゆたか)だなと感じ(かんじ)ました。

また、ロボットと人間の違い(ちがい)について考えたことも、作文に深み(ふかみ)をあたえています。

おじいちゃんの家でお母さんと一緒(いっしょ)におにぎりをにぎる場面(ばめん)浮かん(うかん)できて、読んでいて楽しかったです。

これからも、身近(みぢか)なことを自分の言葉(ことば)でしっかり伝え(つたえ)ていってくださいね。」

項目(こうもく)評価(ひょうか)
・たとえがうまく使わ(つかわ)れています
・自分だけがしたことや自分だけが思ったことがよく書けています
文章(ぶんしょう)のわかりやすさが良い(よい)です

内容(ないよう)★ 構成(こうせい)◎ 題材(だいざい)◎ 表現(ひょうげん)◎ 主題(しゅだい)◎ 表記(ひょうき)

字数/基準(きじゅん)字数:414字/400字
思考点:41点
知識(ちしき)点:40点
表現(ひょうげん)点:40点
経験(けいけん)点:39点
総合(そうごう)点:49点
均衡(きんこう)点:9点

 


■思考語彙 6種 8個 (種類率75%) 41点
すっぱいから,たいから,てるから,と思う,ないから,ゅうでんしないとうごかないからたいへんだろうなと思う,

■知識語彙 5種 5個 (種類率100%) 40点
三角,上手,人間,場面,練習,

■表現語彙 27種 41個 (種類率66%) 40点
おじいちゃん,おにぎり,お母さん,こと,これ,こんぶ,ごはん,とろろ,なん,はじ,ぶん,みたい,ゆかり,よう,わたし,スピード,ロボット,三角,上手,人間,味,場面,夜,好き,家,朝,練習,

■経験語彙 13種 21個 (種類率62%) 39点
こわれる,しおる,しまう,てる,とれる,と思う,にぎる,にぎれる,はえる,ゅうでんしないとうごかないからたいへんだろうなと思う,作る,手つだう,落ちる,

■総合点 49点

■均衡点 9点
 

おにぎりを作ったこと
   小3 あこみゆ(akomiyu)  2026年8月1日

  ギュッギュッ

「なんでそんなに早くにぎれるのこつおしえて!」

わたしは、早いスピードでにぎれるお母さんが、うらやましいなと思いました。わたしはそんなに早いスピードでにぎったら、おにぎりが落ちてしまうのです。もっとにぎる練習をして、上手ににぎれるようになりたいです。お母さんの手つだいをしたいからです。いつもわたしが作っているのは三角おにぎりです。わたしが好きな味はとろろこんぶやゆかり、しお、うめぼしです。とろろこんぶやゆかりはさっぱりしてるからです。しおはえんぶんがとれるし、うめぼしはすっぱいから好きです。

これは、夜おじいちゃんの家でお母さんと、朝のごはんをにぎっている場面です。もしおにぎりをにぎれなかったら、まるでわたしがこわれたロボットみたいだと思いました。ロボットはじゅうでんしないとうごかないからたいへんだろうなと思いました。でも人間はこわれたりすることがないからよかったなぁと思いました。