あかるらさんの作文は、「優れたものから一歩離れ(はなれ)て生きる」という独自の視点がしっかりと表現されています。
まず、自分の体験を通して「自分にできることを追い求める」ことの大切さを具体的に語っている点がとてもよいです。
中学一年生の頃(ころ)の経験を振り返り(ふりかえり)、憧れ(あこがれ)だけで無理をした結果を反省し、自分の「好き」を磨く(みがく)ことが成功の第一歩だと実感したことが、説得力を持って伝わってきます。
また、さくらももこさんの言葉を引用しながら「それぞれにできることは限られている」という考えを示した部分は、名言の引用がよく書けています。
さらに、パソコンの例を用いて「優れている」の意味が文脈によって異なることを説明し、視野を広げる重要性を説いている点も優れています。
このように、具体的な実例や引用を交えて論を展開しているため、内容に深みがあり読み手を引きつけます。
最後に、「自分自身の光で照らせ」という言葉で締めくくり(しめくくり)、主題が生き方に結びついていることも印象的です。
全体として、あかるらさんの考えが明確に伝わり、説得力のある文章に仕上がっています。

【項目(こうもく)評価】
体験実例がよく書けています。
名言がよく書けています。
方法がよく書けています。
生き方の主題がよく書けています。

---

森リン評価　「優れている」とは何か　ri 08月3週　あかるら

字数/基準字数： 1502字/800字 思考点：79点 知識点：80点 表現点：88点 経験点：100点 総合点：88点 均衡点：2点

●語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

1200字換算： 　 思考点：点 知識点：点 表現点：点 経験点：点 総合点：点 均衡点：2点

●換算語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

●語彙の説明

語彙	種類	個数	種類率	点数	説明
思考語彙	21種	30個	70%	79点	考える言葉です。 理由、方法、原因などの説明の語彙。 多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
知識語彙	61種	77個	79%	80点	難しい言葉です。 社会的な例や調べた例の語彙。 多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
表現語彙	132種	190個	69%	88点	豊かな言葉です。 話題の幅が広い語彙。 多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
経験語彙	54種	76個	71%	100点	詳しい言葉です。 身近な例や経験した例の語彙。 多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
種類率は、60％以上が目標。70％以上の場合は多様な語彙が使われています。

1502字		79点		80点		88点		100点
字数		思考語彙		知識語彙		表現語彙		経験語彙

　

---

■思考語彙　21種 30個 （種類率70%） 79点
　確か,　第,。しかし,。だからこそ,。一方,うと,かかわらざる,こだわらざる,これによって,だろう,ときこそ,と思う,と考える,と言える,のかも,のため,ももちろん,を考える,入れよう,見れば,言えば,

■知識語彙　61種 77個 （種類率79%） 80点
世界,中途半端,人気,以上,企業,作戦,価値,価格,値段,健太,処理,刺激,原石,友人,同級生,固執,基礎,変化,学期,実感,小学生,市場,性能,意味,意見,成功,戦略,技術,挑戦,措置,数学,文脈,方法,格段,模索,武器,比較,漫画,犠牲,現在,確立,第一歩,結果,自分,自身,製品,見方,視野,解放,言葉,計画,課題,購買,過度,選手,選択肢,長谷川,開拓,開発,需要,高学年,

■表現語彙　132種 190個 （種類率69%） 88点
　確か,きっかけ,こと,これ,さ,さくら,さん,そこ,それ,それぞれ,とき,のため,もの,ももこ,よう,アイディア,アップル,グラフィック,サッカー,シェア,デザイン,パソコン,マイクロソフト,一,一つ,世界,中,中途半端,二,人,人気,今,以上,企業,何,作戦,例,価値,価格,値段,健太,光,全て,処理,分,刺激,前,割,力,原石,友人,同級生,周り,固執,基礎,売り上げ,変化,夏休み,多く,好き,姿,学び,学期,実感,家,小学生,差,市場,帯,強み,彼ら,性能,意味,意見,成功,戦略,扉,手,手応え,技術,挑戦,措置,数学,文脈,新た,方,方法,日々,格段,模索,次,武器,歩,比較,気持ち,漫画,物,犠牲,現在,的,目,確立,社,私,第一歩,結果,考え方,者,自分,自身,製品,見出し,見方,視野,解放,言葉,計画,誰,課題,購買,過度,道,達,選手,選択肢,長谷川,開拓,開発,需要,面,頃,高学年,

■経験語彙　54種 76個 （種類率71%） 100点
おる,かかわる,がんばる,こだわる,しれる,できる,と思う,と考える,と言える,られる,れる,を考える,付ける,伸ばす,保つ,優れる,光る,入れる,動かす,取り組む,取り込む,受ける,向ける,変わる,始める,広げる,憧れる,抑える,挙げる,残す,比べる,注ぐ,深める,照らす,狭める,生きる,生む,異なる,目指す,磨く,立てる,競う,終わる,続く,繋がる,落ちる,見渡す,訪れる,詰め込む,誇る,述べる,開く,限る,離れる,

■総合点　88点

■均衡点　2点

　

---

「優れている」とは何か
　「刺激的な本」は想像のエネルギーと新たな道のできるチャンスを与える。これは本に限ったことではない。優れた指導者の元ではただその素晴らしさの賛嘆にとどまる。優れた師匠の門下から必ずしも偉才ばかりが輩出されるわけではないのだ。私は、優れたものから一歩離れて生きていきたい。

その方法として第一に、自分にできることを追い求めることだ。優れたものに従うということは、自分の力が分かる前にその人の意見が入ってしまう可能性があることを心に留めておくべきだろう。私の場合、中学一年生での学校生活が当てはまる。期待と不安を胸に入学した中学校には「何でもできる人」が多かった。新しい環境でも安定した成績を取り、堂々と意見を述べる姿は憧れだった。一方私はと言えば小学生の頃と異なり手応えのない日々が続いていた。そうして訪れた夏休み。私はできる全てのことに取り組んだ。数学に力を入れようと、基礎が確立していないにもかかわらず、友人達が挑戦していた高学年の数学に手を付けた。詰め込んだ計画を立て、二学期の自分が友人達のように学びを充分深められることを目指していたのだ。しかし結果は異なった。ほとんどが中途半端に終わったのだ。これは憧れの気持ちだけで漠然と取り組んだ結果だろう。目の前に課題があるときこそ、自分の「好き」を磨くことが成功の第一歩になることを初めて実感したのだった。漫画家のさくらももこは「がんばっているケンタはえらいなー、でもケンタはケンタで私は私なのだ」と残している。ケンタとは元サッカー選手の長谷川健太さんであり、さくらももこの同級生でもある。それぞれにできることは限られている。だからこそ、何が強みなのかを考え、磨くことが次の世界への扉を開くのではないか。

　第二の方法として、優れたものが全てではないと考えることだ。「優れている」とは何だろうか。それを考える一例として、パソコンにおける購買戦略が挙げられる。アップル社のＭａｃとマイクロソフト社のＷｉｎｄｏｗｓは市場で競っていた。技術面を見ればアップル社の製品は格段に優れており、美しいデザインやグラフィック処理の高さを武器に売り上げの伸ばし方を模索していた。しかし、Ｍａｃは現在のおいても根強い人気はあるものの、今ではマイクロソフト社のＷｉｎｄｏｗｓが９割以上のシェアを誇っている。Ｗｉｎｄｏｗｓももちろん技術的に優れていたが、Ｍａｃとの比較において差があった。しかし、マイクロソフト社は戦略に力を入れていたのだ。彼らが始めたのは他企業に向けたＯＳの解放という措置だった。これによって多くの企業がマイクロソフト社の製品を取り込んだパソコン開発に力を注ぎ始め、パソコンの価格帯と選択肢を広げるきっかけを生んだのだ。アップル社は性能にこだわる分、価格が高い。一方、Ｍａｃに比べ値段を抑え、且つ性能を保ったパソコンの需要に目を向けた企業の作戦はまさに「優れている」と言えるだろう。それぞれの文脈の中で「優れた」の意味は異なる。ある一つの「優れた」への過度の固執は視野を狭める。今素晴らしいと思われている人や物にこだわらず広い考え方で周りを見渡しても、そこに光る原石のアイディアは落ちている。価値の見出し方が全てを動かすのだ。

　確かに、優れたものから刺激を受けることは、良い変化に繋がるのかもしれない。しかし、「誰かのために自分を犠牲にするな。自分自身の光で照らせ。」という言葉がある。自分が新たな道の開拓者になると考えることで自分と世界の見方は大きく変わる。だからこそ、優れたものから一歩離れて私は生きていきたい。