あけあこさん、
作文を
読んでとても
楽しかったです。
学校でクラスの
仕事を
決める様子が、わかりやすく
書けていますね。
自分がやりたい
係をはっきり
伝えられているところがすばらしいです。
「こんだてひょうを
読む係はどうですか」と
発表した
場面は、
勇気を出して
意見を
言えたことが
伝わってきました。
また、生きものがかりになりたい
理由が「
獣医さんになりたいから」としっかり
書けていて、あけあこさんの
夢がよくわかりました。
「まるでじゅういさんになれたようでした」というたとえも、とても上手に
使えていますね。
これで
気持ちがよく
伝わってきました。
最後に「みんなと
仲良くできるかなぁ」と
思った
気持ちも
素直に
書けていて、あけあこさんのやさしい
心が
感じられました。
これから生きものがかりとしてがんばる
決意も、
元気いっぱいでいいですね。
これからも
夢に
向かって、
楽しく作文を
書いてくださいね。
【
項目評価】
・
思ったことや
理由がよく
書けています
・たとえがうまく
使われています
・
自分の
意見をはっきり
伝えています
・
気持ちの
変化がよくわかります
森リン評価 かかりぎめ ki 09月1週 あけあこ字数/基準字数: 467字/300字 思考点:36点 知識点:43点 表現点:44点 経験点:43点 総合点:48点 均衡点:7点
| ●語彙学年表
| | 小1 | 小2 | 小3 | 小4 | 小5 | 小6 | 中1 | 中2 | 中3 | 高1 | 高2 | 高3 | |
|---|
| 思考点 | | | | | | | | | | | | | | | 知識点 | | | | | | | | | | | | | | | 表現点 | | | | | | | | | | | | | | | 経験点 | | | | | | | | | | | | | | | 総合点 | | | | | | | | | | | | | |
|
1200字換算: 思考点:73点 知識点:80点 表現点:84点 経験点:78点 総合点:79点 均衡点:7点
| ●換算語彙学年表
| | 小1 | 小2 | 小3 | 小4 | 小5 | 小6 | 中1 | 中2 | 中3 | 高1 | 高2 | 高3 | |
|---|
| 思考点 | | | | | | | | | | | | | | | 知識点 | | | | | | | | | | | | | | | 表現点 | | | | | | | | | | | | | | | 経験点 | | | | | | | | | | | | | | | 総合点 | | | | | | | | | | | | | |
|
●語彙の説明| 語彙 | 種類 | 個数 | 種類率 | 点数 | 説明 |
|---|
| 思考語彙 | 4種 | 7個 | 57% | 36点 | 考える言葉です。 理由、方法、原因などの説明の語彙。 多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
|
| 知識語彙 | 9種 | 12個 | 75% | 43点 | 難しい言葉です。 社会的な例や調べた例の語彙。 多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
|
| 表現語彙 | 35種 | 52個 | 67% | 44点 | 豊かな言葉です。 話題の幅が広い語彙。 多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
|
| 経験語彙 | 16種 | 24個 | 67% | 43点 | 詳しい言葉です。 身近な例や経験した例の語彙。 多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
|
| 種類率は、60%以上が目標。70%以上の場合は多様な語彙が使われています。 |
467字
 | | 36点
 | | 43点
 | | 44点
 | | 43点
 |
| 字数 | | 思考語彙 | | 知識語彙 | | 表現語彙 | | 経験語彙 |
■思考語彙 4種 7個 (種類率57%) 36点
。なぜ,いうと,と思う,なので,
■知識語彙 9種 12個 (種類率75%) 43点
人生,仕事,先生,名前,学期,獣医,発表,自分,黒板,
■表現語彙 35種 52個 (種類率67%) 44点
かかり,がかり,ごと,さん,じゅう,だい,だれ,とき,どん,ひょう,ぼう,みんな,もの,よう,わたし,クラス,バッジ,一つ,中,二,五,人,人生,仕事,係,先生,名前,学期,気もち,獣医,生きもの,発表,私,自分,黒板,
■経験語彙 16種 24個 (種類率67%) 43点
いさむ,かりる,がんばる,きめる,くれる,こむ,できる,と思う,なれる,はる,むきあう,やる,出す,書く,決める,読む,
■総合点 48点
■均衡点 7点
かかりぎめ
小2 あけあこ(akeako)
2026年9月1日
九月四日金曜日、学校の一、二時間目にクラスのしごとのかかりをきめました。まずどんなかかり、しごとがあるか意見を出しました。わたしは、
「こんだてひょうを読む係はどうですか。」
と発表しました。このしごとは、クラスのかかりの一つになりました。だれがどのしごとになったかというと、わたしは生きものがかりがやりたかったです。なぜかというと、わたしの人生のゆめが獣医さんなので、生きものにむきあいたいと思いました。どうやってきめたかというと、まず先生が黒板に、係をいろいろ出してくれて、この中から自分のやりたい係をきめて、自分の名前のバッジを黒板にはっていって決めていきました。決めた中で多かったものは、だいニきぼうのものの係に名前を書きました。それで私は生きものがかりになれました。そのときの気もちは、まるでじゅういさんになれたようでした。同じ仕事をするのは五人ぐらいです。どんなしごとをやるかはこれからきめます。わたしは、みんなと仲良くできるかなぁ、と思いました。
二学期、生きものがかりがんばるぞー。