「おじいちゃんとおばあちゃんの家(いえ)に帰る(かえる)のが好き(すき)だ」という気持ち(きもち)が、とてもよく伝わっ(つたわっ)てきました。

家(か)の様子(ようす)やおじいちゃん、おばあちゃんの作る(つくる)料理(りょうり)のことが具体(ぐたい)的(てき)に書か(かか)れていて、まるでその場(ば)にいるような気持ち(きもち)になりました。

「まるで生まれ(うまれ)た場所(ばしょ)に帰っ(かえっ)てきたように幸せ(しあわせ)を感じる(かんじる)」というたとえも、とても上手(じょうず)に使え(つかえ)ていて、あなたの気持ち(きもち)がよくわかります。

どんぐりを拾え(ひろえ)なかった残念(ざんねん)な気持ち(きもち)も正直(しょうじき)に書い(かい)ていて、読ん(よん)でいる人(ひと)も共感(きょうかん)できるでしょう。

「なぜかというと」という言葉(ことば)を使っ(つかっ)て、理由(りゆう)を説明(せつめい)しているところもとてもよいです。

これから日本(にっぽん)に帰る(かえる)ことや、楽しみ(たのしみ)にしていることが具体(ぐたい)的(てき)に書か(かか)れていて、読ん(よん)でいてワクワクしました。

あなたの作文(さくぶん)から、おじいちゃんとおばあちゃんへの大切(たいせつ)な思い(おもい)が伝わっ(つたわっ)てきて、心(こころ)が温かく(あたたかく)なりました。

これからも感じ(かんじ)たことや思っ(おもっ)たことを、たくさん書い(かい)てみてくださいね。

【項目(こうもく)評価(ひょうか)】
・たとえがうまく使わ(つかわ)れています
・思っ(おもっ)たことや理由(りゆう)がよく書け(かけ)ています
・名前(なまえ)や数字(すうじ)が正確(せいかく)に書け(かけ)ています
・そのときの様子(ようす)が詳しく(くわしく)書け(かけ)ています

内容(ないよう)★　構成(こうせい)◎　題材(だいざい)◎　表現(ひょうげん)◎　主題(しゅだい)◎　表記(ひょうき)◎

字数(じすう)/基準(きじゅん)字数(じすう):578字(じ)/100字(じ)
思考(しこう)点(てん):36点(てん)
知識(ちしき)点(てん):44点(てん)
表現(ひょうげん)点(てん):40点(てん)
経験(けいけん)点(てん):31点(てん)
総合(そうごう)点(てん):42点(てん)
均衡(きんこう)点(てん):5点(てん)

　

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■思考語彙　4種 4個 （種類率100%） 36点
。なぜ,いうと,たいから,を考える,

■知識語彙　10種 12個 （種類率83%） 44点
一緒,今年,今度,大人,小学校,年生,日本,生活,花園,週間,

■表現語彙　26種 28個 （種類率93%） 40点
おじいちゃん,こと,さん,どんぐり,ばあちゃん,パパ,リス,一緒,上,今年,今度,夏,夜,大人,家,小学校,年,年生,日本,木,生活,秋,箱,紙,花園,週間,

■経験語彙　8種 13個 （種類率62%） 31点
を考える,作る,帰る,待つ,泊まる,置く,通う,集める,

■総合点　42点

■均衡点　5点

　

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私のおじいちゃんとおばあちゃん
　おじいちゃんとおばあちゃんの家に帰るのが好きだ。おじいちゃんとおばあちゃんの家は千葉県千葉市にある。家の雰囲気は穏やかで、湯船が大きい。一番の楽しみは、おじいちゃんが作ったカリカリの天ぷらと、おばあちゃんが作ったソーセージ入りのコンソメスープだ。私は日本で生まれたけど、ずっと海外で生活しているので、おじいちゃんとおばあちゃんの家に帰るたびに、まるで生まれた場所に帰ってきたように幸せを感じる。

でも、ひとつだけずっと覚えている残念なことがある。それはおじいちゃんと一緒に公園でどんぐりを拾えなかった時のことだ。私は「おじいちゃん、今日はどんぐりが見つからない」と言った。おじいちゃんは「もうすぐ冬だから、たぶんもう見つからないよ」と答えた。私は日本に帰るのを楽しみにしていたのに、どんぐりが見つからなくて残念に感じた。

もし今度日本に帰るなら、夏に帰りたい。なぜかというと、秋になるまで待ちたいからだ。そうしたら、紙の箱を作って、どんぐりをいっぱい集めて、木の上に置く。リスさんが来るまで待つ。

今年は１年生として日本に帰る。パパが通っていた花園小学校に２週間通う。夜はおじいちゃんとおばあちゃんの家に泊まって、一緒に生活することを考えるだけでワクワクする。これから大人になっても、必ず年に３週間は泊まりたい。