あかれりさんの作文は、現代社会における幸福の意味を深く考察し、未来志向の生き方を説いている点が非常に優れています。
まず、幸福を「満足した状態」ではなく「何かを求める過程」と
捉え直す独自の視点がよく表現されています。
また、現状に満足しないことが成長や進歩につながるという主張は、
弥生時代の
稲作や蒸気機関の発明といった歴史実例を用いて説得力を持たせています。
さらに、自身の習字の体験を交えた具体例もあり、読者に親近感を
与えています。体験実例がよく書けています。
挑戦の尊さを説く部分では、エジソンの名言を引用し、失敗を成功の一部と
捉える考え方を示したことで、価値観の多様性を伝えています。名言がよく書けています。
最後に、「人は今を歩いているが、歩む場所は未来である」という表現で書き出しのテーマを結びに繋げ、文章全体のまとまりも感じられます。書き出しの結びがよく書けています。
全体として、論理の展開が明確で、説得力のある内容に仕上がっています。
【
項目評価】
当為の主題がよく書けています。
歴史実例がよく書けています。
体験実例がよく書けています。
名言がよく書けています。
書き出しの結びがよく書けています。
森リン評価 未来への選択 wapu 10月1週 あかれり字数/基準字数: 1294字/1000字 思考点:97点 知識点:86点 表現点:85点 経験点:83点 総合点:93点 均衡点:5点
| ●語彙学年表
| | 小1 | 小2 | 小3 | 小4 | 小5 | 小6 | 中1 | 中2 | 中3 | 高1 | 高2 | 高3 | |
|---|
| 思考点 | | | | | | | | | | | | | | | 知識点 | | | | | | | | | | | | | | | 表現点 | | | | | | | | | | | | | | | 経験点 | | | | | | | | | | | | | | | 総合点 | | | | | | | | | | | | | |
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1200字換算: 思考点:点 知識点:点 表現点:点 経験点:点 総合点:点 均衡点:5点
| ●換算語彙学年表
| | 小1 | 小2 | 小3 | 小4 | 小5 | 小6 | 中1 | 中2 | 中3 | 高1 | 高2 | 高3 | |
|---|
| 思考点 | | | | | | | | | | | | | | | 知識点 | | | | | | | | | | | | | | | 表現点 | | | | | | | | | | | | | | | 経験点 | | | | | | | | | | | | | | | 総合点 | | | | | | | | | | | | | |
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●語彙の説明| 語彙 | 種類 | 個数 | 種類率 | 点数 | 説明 |
|---|
| 思考語彙 | 28種 | 41個 | 68% | 97点 | 考える言葉です。 理由、方法、原因などの説明の語彙。 多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
|
| 知識語彙 | 70種 | 128個 | 55% | 86点 | 難しい言葉です。 社会的な例や調べた例の語彙。 多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
|
| 表現語彙 | 126種 | 226個 | 56% | 85点 | 豊かな言葉です。 話題の幅が広い語彙。 多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
|
| 経験語彙 | 43種 | 60個 | 72% | 83点 | 詳しい言葉です。 身近な例や経験した例の語彙。 多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
|
| 種類率は、60%以上が目標。70%以上の場合は多様な語彙が使われています。 |
1294字
 | | 97点
 | | 86点
 | | 85点
 | | 83点
 |
| 字数 | | 思考語彙 | | 知識語彙 | | 表現語彙 | | 経験語彙 |
■思考語彙 28種 41個 (種類率68%) 97点
確か, 第,。しかし,。なぜ,。例えば,いかざる,いるから,ざるば,しまうから,すぎると,せざる,たから,だろう,と思う,ないから,のため,の可能,よると,を考える,投げ出すと,掴むため,求めるべき,生きるべき,考えると,見ざる,見ると,言うと,諦めよう,
■知識語彙 70種 128個 (種類率55%) 86点
世界中,人類,以上,価値,公立,利益,努力,勉学,向上,報告,場所,多数,失敗,存在,学校,実施,実用,将来,小学生,平均,幸福,弥生,成功,成績,成長,手一杯,投資,挑戦,文部,料理,方法,時代,最大限,有名,未来,機関,活動,満足,状態,現代,現状,生活,発展,発明,発見,白熱,目先,社会,科学,稲作,精神,習字,肉体,肥料,自分,自身,苦悩,苦痛,蒸気,要因,視野,観点,調査,身近,追求,進歩,過程,金銭,電球,駆使,
■表現語彙 126種 226個 (種類率56%) 85点
確か,いつ,おかげ,こと,この世,これ,すべて,そこ,それ,たち,とき,どちら,なか,のため,の可能,よう,わけ,エネルギー,テスト,一,一つ,万,世界中,中,二,人,人類,今,以上,何,例,価値,光,公立,別,利益,割,力,努力,勉学,向上,報告,場,場所,外,多数,失敗,存在,学校,実施,実用,将来,小学生,平均,幸福,弥生,心,性,成功,成績,成長,手一杯,投資,挑戦,掴むため,文部,料理,方,方法,昔,時代,最大限,有名,未来,様々,機関,歩,活動,満足,点,物,状態,現代,現状,生活,発展,発明,発見,白熱,的,目先,省,社会,私,科学,稲作,精神,習い事,習字,考え方,肉体,肥料,自分,自身,苦悩,苦痛,蒸気,要因,視野,観,観点,訳,話,調査,身近,追求,通り,進歩,過程,達,金銭,限り,電球,頃,駆使,%,
■経験語彙 43種 60個 (種類率72%) 83点
くれる,しまう,すぎる,せる,と思う,なす,もたらす,もてる,よる,られる,れる,わかる,を考える,乗り越える,作る,取れる,始める,得る,怠る,投げ出す,持つ,授ける,掴む,歩く,歩む,比べる,求める,生きる,生まれる,生み出す,目指す,続ける,繰り返す,習う,聞く,育む,行う,見て取れる,見据える,見込める,言い残す,諦める,踏み出す,
■総合点 93点
■均衡点 5点
未来への選択
高2 あかれり(akareri)
2026年10月1日
電車に乗ると、日本は豊かな国だとは言うが、憂鬱そうな顔をして通勤や通学に向かう人が多いのに驚く。そこには学生や社会人の多くが己の現状に満足しきれていないことにより引き起こされている問題が多くあるのだろう。現代社会では、多数の人が未来より目先の利益や幸福を求める。今を楽しく生きることが幸福だと思っているのだろう。しかし幸福とは、満足した状態のことではなく、何かを求める過程だと思う。私たちは、未来に幸福を求めるべきだ。
第一の方法は、現状に満足しないことだ。なぜなら現状に満足しすぎると、私たちはこれ以上の努力を怠ってしまうからだ。テストで平均点以上取れたからと言ってそこで勉学を投げ出すと、それ以上成績向上は見込めなくなってしまうだろう。また、広い視野から見ると人類は、はるか昔から現状に満足せず進歩を続けてきたことが見て取れる。例えば弥生時代では稲作を始めたり、蒸気機関を生み出したりなど世界中の人類が現状に満足せず、未来を見据えて、未来の幸福を求めて発展を続けてくれたおかげで今の私達の生活があるのだ。身近な例で言うと、習い事などもその一つだろう。未来の投資として、今の自分の持つ力を幼い頃から育む。私も小学生の頃から、習字を習っていた。文部科学省が実施した調査によると、公立小学生の約80%が、何らかの学校外活動を行っていると報告されている。8割が習い事をしているからと言ってそれが正しい訳では無いが、将来のためを考えると幼い頃からの学校外活動は将来的な幸福をもたらしてくれるのではないだろうか。
第二の方法としては、成功したことが尊いのではなく、挑戦することが尊いのだという価値観をもてるような社会を作ることだ。なぜならこの世のすべてが成功からなされたわけではないからだ。成功を求めて失敗を繰り返す中でその失敗が別の観点から見ると別の成功物の可能性もあるのだ。料理などでもよく聞く話だ。そのように失敗から生まれた料理もあるように成功だけが成功ではなく、失敗もまた成功になり得るのである。有名な話だがトーマス・エジソンは「私は失敗したことがない。うまくいかない1万通りの方法を発見したのだ」と言い残し、実用的な白熱電球を発明した。
確かに、幸福は心の持ち方だという考え方もわかる。しかし、私は敢えて、幸福とは未来を目指すなかにあると言いたい。現状に満足することで得られるその場限りの幸福と、未来の幸福を追求する未来の自分への投資とを比べたときにどちらが、より自分自身を成長させてくれるのか。どちらが、より大きな幸福を授けてくれるのかを考えて生きるべきなのである。「人は今を歩いているという。しかし私たちが歩む場所はいつだって、まだ見ぬ未来の中なのである。」現代社会では今を生きるだけでも手一杯の人が多く存在する。金銭的な苦痛、精神的、肉体的な苦悩。様々な要因で、今を諦めようとする。しかし、それを乗り越える過程は未来への一歩を踏み出させる肥料、エネルギーとなる。私たちは、最大限その肥料を駆使して、未来の光を掴むために成長していかねばならないのである。