あさたくさん、作文を読んでとても楽しかったです。
おばあちゃんの車の中がどんなふうに散らかっ(ちらかっ)ていたのか、くわしく書いてあって、まるでその場にいるみたいに想像(そうぞう)できました。
「まるで、きのこのように」というたとえがうまく使わ(つかわ)れていて、散らかり(ちらかり)方がよく伝わっ(つたわっ)てきましたよ。
また、しゅんくんやれいちゃんのことも書いてあって、家族(かぞく)やいとこの様子(ようす)がよくわかりました。
「エヘヘ」と笑い(わらい)ながら言ったしゅんくんの言葉(ことば)や、れいちゃんが家出したけれど帰ってきた話も入っていて、いろいろな言ったがよく書けています。
お母さんの話も入っていて、前の話聞いた話がよく書けていると思います。
そして、最後(さいご)に「おかしを食べなければおこられなかったなと思いました」と、自分だけが思ったことがしっかり書けているのもいいですね。
作文の中心が「車の中が散らかっ(ちらかっ)ていておばあちゃんに怒ら(おこら)れたこと」できちんと決まっ(きまっ)ているので、読みやすかったです。
これからも、いろんなことをよく見て、感じ(かんじ)たことを上手に書いていってくださいね。

【項目(こうもく)評価(ひょうか)】
・たとえがうまく使わ(つかわ)れています
・中心がよく決め(きめ)られています
・前の話聞いた話がよく書けています
・いろいろな言ったがよく書けています
・自分だけがしたことや自分だけが思ったことがよく書けています
　
森リン評価　きれいにしなかったこと　sa 04月1週　あさたく
字数/基準字数：
415字/300字
思考点：31点
知識点：39点
表現点：46点
経験点：36点
総合点：43点
均衡点：5点
●語彙学年表
　小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3　　
思考点
知識点
表現点
経験点
総合点
1200字換算：
　
思考点：70点
知識点：78点
表現点：89点
経験点：74点
総合点：78点
均衡点：5点
●換算語彙学年表
　小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3　　
思考点
知識点
表現点
経験点
総合点
●語彙の説明
語彙種類個数種類率点数説明
思考語彙2種3個67%31点考える言葉です。
理由、方法、原因などの説明の語彙。
多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
知識語彙3種4個75%39点難しい言葉です。
社会的な例や調べた例の語彙。
多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
表現語彙39種62個63%46点豊かな言葉です。
話題の幅が広い語彙。
多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
経験語彙11種18個61%36点詳しい言葉です。
身近な例や経験した例の語彙。
多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
種類率は、60％以上が目標。70％以上の場合は多様な語彙が使われています。
415字
　31点
　39点
　46点
　36点
字数　思考語彙　知識語彙　表現語彙　経験語彙

　

■思考語彙　2種

■知識語彙　3種
全部,家出,年生,

■表現語彙　39種
あと,いっぱい,いとこ,おかし,おと,お母さん,きのこ,きれい,くん,こと,しゅん,じゅう,そう,そこら,だれ,ちゃん,つり,ばあちゃん,ぼく,もの,よう,れい,オレンジ,グミ,セット,チョコ,ハッピー,マック,マーブル,中,二,人,全部,六,四,家出,帰り,年生,車,

■経験語彙　11種
おこる,かたづける,ざする,ちゃう,と思う,ひろう,れる,わらう,売る,帰る,食べる,

　
1.きれいにしなかったこと
　 　小3　あさたく（asataku） 　2026年4月1日

　「だれがかたづけていないの。」

おばあちゃんがおこりました。

　ぼくがきれいにしなかったのは、おばあちゃんの車の中です。じゅくの帰りの車のざせきに、つりグミやマックのハッピーセットやオレンジグミやマーブルチョコがそこらじゅうありました。

　もしぼくやいとこの二人がかたづけていたら、おばあちゃんにおこられなかったと思います。

　まるで、きのこのようにそこらじゅうにつりグミやマックのハッピーセットやオレンジグミやマーブルチョコはありました。マーブルチョコは四年生のしゅんくんが

「あっマーブルチョコいっぱいおとしちゃった。エヘヘ。」

とわらいながら言いました。そのあと、ぼくが全部ひろいました。六年生のれいちゃんがおこられて家出しました。でも帰ってきました。

　お母さんはいらないものを売ってきれいにしたことがあるそうです。

　おかしを食べなければおこられなかったなと思いました。
　

あさしもさん、作文(さくぶん)を読ん(よん)でとても楽しかっ(たのしかっ)たです。
桜(さくら)の色(いろ)や様子(ようす)を「ピンクです」「ヒラヒラしています」と、わかりやすく書け(かけ)ていて、桜(さくら)のきれいなイメージがよく伝わっ(つたわっ)てきました。
「桜(さくら)の花ひらをどちらがたくさん取れる(とれる)か競争(きょうそう)しよう」とお母さん(おかあさん)とお話し(おはなし)する場面(ばめん)もあって、会話(かいわ)が自然(しぜん)で楽しい(たのしい)ですね。
お母さん(おかあさん)の言葉(ことば)もそのまま書け(かけ)ていて、声(こえ)や様子(ようす)が目に浮かぶ(うかぶ)ようでした。
また、「まるで桜(さくら)は落ち葉(おちば)のようです」というたとえが使わ(つかわ)れていて、桜(さくら)の花びらが落ちる(おちる)様子(ようす)を上手に表現(ひょうげん)できています。
「桜(さくら)がクラクラしてるといいなと思い(おもい)ました」という思っ(おもっ)たことも書け(かけ)ていて、あさしもさんの気持ち(きもち)が伝わっ(つたわっ)てきました。
桜(さくら)が嬉しそうに見えたという想像(そうぞう)も素敵(すてき)です。
これからも、見たことや感じ(かんじ)たことを、思っ(おもっ)たままに楽しく(たのしく)書い(かい)てみてくださいね。

【項目(こうもく)評価(ひょうか)】
・たとえがうまく使わ(つかわ)れています
・声(こえ)かお動作(どうさ)の様子(ようす)がよく書け(かけ)ています
・思っ(おもっ)たことや理由(りゆう)がよく書け(かけ)ています
　
森リン評価　ピンクの桜　ka 04月1週　あさしも
字数/基準字数：
265字/200字
思考点：44点
知識点：41点
表現点：40点
経験点：31点
総合点：44点
均衡点：5点
●語彙学年表
　小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3　　
思考点
知識点
表現点
経験点
総合点
1200字換算：
　
思考点：91点
知識点：88点
表現点：91点
経験点：76点
総合点：87点
均衡点：5点
●換算語彙学年表
　小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3　　
思考点
知識点
表現点
経験点
総合点
●語彙の説明
語彙種類個数種類率点数説明
思考語彙7種9個78%44点考える言葉です。
理由、方法、原因などの説明の語彙。
多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
知識語彙6種6個100%41点難しい言葉です。
社会的な例や調べた例の語彙。
多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
表現語彙26種35個74%40点豊かな言葉です。
話題の幅が広い語彙。
多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
経験語彙8種10個80%31点詳しい言葉です。
身近な例や経験した例の語彙。
多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
種類率は、60％以上が目標。70％以上の場合は多様な語彙が使われています。
265字
　44点
　41点
　40点
　31点
字数　思考語彙　知識語彙　表現語彙　経験語彙

　

■思考語彙　7種

■知識語彙　6種
一番,昨日,競争,絶対,触感,近所,

■表現語彙　26種
お母さん,そう,たくさん,ところ,どちら,よう,ら,カーネーション,キレイ,グラウンド,サッカー,ピンク,一番,僕,好き,昨日,桜,横,私,競争,絶対,色,花,落ち葉,触感,近所,

■経験語彙　8種
てる,と思う,ひる,やる,勝つ,取れる,答える,落ちる,

　
2.ピンクの桜
　 　小2　あさしも（asasimo） 　2026年4月1日

　昨日、僕は、桜を見に近所のサッカーグラウンドの横に行きました。色は、ピンクです。桜はヒラヒラしています。一番好きなところは、触感です。僕は、

「桜の花ひらをどちらがたくさん取れるか競争しよう。」

と言いました。お母さんが、

「いいよ、絶対に私が勝ってやるから。」

と答えました。桜が嬉しそうで良かったなと思いました。もし桜がカーネーションだったら、もっとキレイです。まるで桜は落ち葉のようです。どうしてかというと落ちるからです。桜がクラクラしてるといいなと思いました。桜がキレイで良かったなと思いました。