授業の渚 ke-02-2


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こんにちは、フロールです。

このあいだ、わたしのすんでいるところでは、びっくりするくらいの雪がふりました。
たくさんつもったので、雪だるまをつくったり、かまくらをつくったり、それはもう楽しかったです。
「つめたい、つめたい。手がこおりそう。」
と言いながらも、なかなか雪あそびはやめられません。だって、ほんとにおもしろいんだもん。

今日はいつもどおり●じゆうなだいめい です。
でも、グッドタイミング! ○ゆきやこおり というかだいもあるので、きょうはこのせつめいをしますね。

みんなも雪であそんだことはあるかな?
冬は雪がふるのがあたりまえだよ、そんなところにすんでいる人は、どんな雪あそびをしているのかなあ。
みんな、それぞれじぶんしか書けないことを考えてみてね。

今学期のたいせつな項目はつぎの四つでした。
●はじめに絵をかく
●長い会話
●たとえ 声顔動作の様子
●とちゅうの思ったこと

まずは、書こうと思っていることを絵にしてみましょう。
そして、絵がかけたら、作文にとりかかるんだよね。

●の項目を入れながら書いていこうね。

●長い会話
2行以上になるような、なるべく長い会話を書くんだよね。
「やったー、雪だ、雪だ。お母さん、外に行ってくるね。」
なんていう会話でもいいね。よく思い出してみてください。

●たとえ 声顔動作の様子
まるで〜のように ということばをつかうんだよね。
ゆきは、まるでかきごおりのようです。 

声顔動作の様子はこんなふうに、
「手がこおりそう。」
と、ぼくは手にいきをふきかけながら言いました。

●とちゅうの思ったこと
作文の中にたくさんの思ったことを書いていきます。
できごとを書いたら思ったこともわすれずにつけくわえていくといいですよ。

もくひょうの字数は400字でしたね。
なかなか400字は書けないよ、そうこまっている人もいるかもしれません。
だんだん書けるようになるといいね。
がんばっていきましょう!