授業の渚 sa-05-4


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こんにちは、フロールです。

今日は5.4週。毎月第4週は清書ですね。

今月書いた作文の中にから特によく書けたものを一つ選びますよ。

「これはがんばったんだよね! 」
という自信作がいいね。

今日も新しい作文を書きたいというお友だちは、それでもいいですよ。
ただし、清書なので、新しいものを書いても先生からの返却はありません。


さあ、どれを清書しようか、もう決まったかな?

選んだ作文をもっとよいものにする気持ちで読み返してみましょう。
「こうしたらいいよ」
と先生にアドバイスをもらった部分をおぼえてるかな?
そこを手直ししてみましょう。
それから、入れられなかった項目があったら今回がんばって入れてみましょう。

そのまま書き写してもいいけれど、せっかく取り組むんだもの、よりよい作文になるように工夫してみようね。

それから、必ずペンで書くこと。
低学年のときは
「どうしても難しかったら鉛筆でもいいよ」
とおまけをしてもらっていたお友だちもいるかもしれませんね。
でも、みんなは低学年は卒業したよね。
だから、かっこよくペン書きに挑戦しましょう。

それから、名前の欄にはペンネームを書くこと。
好きなアニメのキャラクターでもいいし、好きなスポーツ選手の名前でもいいね。自分が呼ばれているあだ名でも、とにかくなんでもいいので、ペンネームを決めてくださいね。


さあ、今日は<中心を決める>という項目について復習しようと思います。
サツキの課題フォルダになってはじめて勉強する項目ですね。
どんなふうに書くんだったかな? 説明できますか?

そう、これは、
いちばん〜だったのは……です。

と書くんだったよね。
こうすることで、書きたいことがぐっとしぼれるのです。
カメラのピントをぐ〜んとズームにして大きくするようにね。

こちらの画像をみてください。

餃子に肉まん、ちまき!
もう、どれもこれも全部食べたい、ね? そう思うでしょ?

だから、もし、これを食べてきたことを作文に書くとしたら、大変だよね。

はじめに餃子を食べました。おいしかったです。つぎは肉まんを食べました。これもおいしかったです。そのあとはえび餃子を食べました。

なーんてえんえんと続けて書いてしまいそうだなって、そう考えたお友だちはいませんか?
あっちもこっちも、これでは書きたいことの中心がなかなか決まりません。

では、この画像をズームアップ!
あ、これは中華ちまき!
さっきのお料理の中にありましたよ。

この画像では他のお料理はすっかり消えてしまいました。

書きたいことの中心は、中華ちまきにしぼられた、というわけです。


じゃあ、具体的に、どんなふうに書いたらいいのかというと、これ。

ぼくは家族でレストランへ行きました。そのレストランではいろいろなものを食べました。餃子や肉まん、海老餃子、もう数えきれないくらいです。ぼくがいちばんおいしいと思ったのは中華ちまきです。


もうひとつ練習しましょうか。

じゃあ、今度はこの画像。遊園地ですね。
ジェットコースターやバイキング、観覧車に汽車やメリーゴーランド。いろいろな乗り物があります。

つぎはこれ。
メリーゴーランド。

なんとなく私のいいたいことがわかったかな?

さっきはおいしかったお料理の中からひとつ、いちばんおいしかったものを選んだでしょ。
こんどは、遊園地のいろいろな乗り物の中からひとつ、いちばん心にのこっているものを選ぶというわけ。

だいじょうぶかな?


こんなふうな書き方でどう?

わたしは、このあいだの日曜日に家族で遊園地に行きました。遊園地ではたくさんの乗り物がありました。ジェットコースターに観覧車にバイキング、観覧車にメリーゴーランドなどです。どれもとっても楽しかったけど、わたしがいちばん気に入ったのはメリーゴーランドです。それはどうしてかというと、・・・・・・。

と、メリーゴーランドについてくわしく書いていくというわけです。

長い作文を書きたいお友だち、ほら、字数ランキングで一位になりたいとがんばっているそこのあなた!
ついつい体験した出来事をぜーんぶ書きたくなってしまうでしょ?

サツキの課題では、目標の字数は300字以上です。
長く書くことはもちろん悪いことではありません。
でも、中心を決めてそのことについて長く書けるよう、ちょっと工夫してみてね!

ではでは、今週はこれまで。
がんばってね!