HI! Billyです。

　元気だった？

今週の課題は「ゆるしてあげたこと」だね。ゆるしてあげるって、どんな場面かなあ。相手が間違いをしたときや、自分が何か迷惑をこうむったとき。けんかのあとっていうのもあるね。それから、むずかしい注文をされたときなんていうのもありそうだね。

いずれにしても、ゆるしてあげるときって、やさしい気持ちになるよね。

　それでは、まず、項目を確認しながら段落ごとに説明しよう。


　第１段落　導入となる部分、最近の話を書いてみよう。

　第２・３段落　前の話、聞いた話を入れていこう。自分の昔の思い出や、人に取材した話が書けるといいね。

　たとえばこんな話はどう？

　僕は学校から走って帰った。なぜなら今日のおやつは大好きなチーズケーキだからだ。ただいま！　と勢いよく玄関のドアを開けると、なぜか妹が泣きじゃくっていた。理由を聞いてみたら、なんと・・・僕の分のチーズケーキを落としてしまったというのだ。もうすぐ僕が帰ってくると、冷蔵庫からだしておこうとして失敗したらしい。僕は正直に言うと、ものすごくショックを受けた。一日中、楽しみにしていたからだ。朝の母の言葉は「最高にうまく焼けたのよ。帰ってくるまでにうんと冷やしておいしくしておくからね」だった・・・ああ。しかし、いっしょに食べようと用意してくれていたことを思うと、妹を責めるわけにはいかない。僕は、せいいっぱいやさしい顔と声で妹にこう言った。「い、いいんだよ。気にするな」妹は、それを聞くとすぐ泣き止み、
「ごめんね、お兄ちゃん」とにっこりした。僕は、これでいいんだ、と自分に言い聞かせた。ランドセルをおきに部屋へ行こうとすると、妹が「私のケーキ、半分あげる」と声をかけてきた。僕は、今度は心からのほほえみでふりむいた。　

　うーん。美しい物語って感じだね。

最後は、４段落。ここには、「心の中で思ったこと」と「動作・情景の結び」を入れなきゃ！　

　「ゆるしてあげる」という行為の裏には、「ほんとは・・・だったけれど」という気持ちがひそんでいることもあるよね。その

あたりをうまく使えるといいね。

　「動作・情景の結び」は、どうなるかな？　さっきのチーズケーキの話の場合なら、こんなのが考えられる。

　妹は、「おいしいね」と言いながら、うれしそうにケーキをほおばった。（動作の結び）

　チーズケーキを食べ終わったお皿の上でキラリとフォークが光った。（情景の結び）

　どうかな？　コツがつかめたかな。

　
　　　　　　　　　　　では、今週も元気にLet’s　GO!