Hi! Billyです!
ツゲのみんな、元気だったかな? 食欲の秋、おいしいものがたくさんあって、僕はモリモリ食べています。ごはんもおかわり しちゃうよ。 みんなの中には、今年の新米を食べたよ、という人もいるかな? ごはんが炊けるにおいがすると、おなかがすいてたまらないと いう人もいるよね。毎日食べても、あきないごはん、本当にすばらしい食べものなんだよ。今日は、そのごはんになる、お米の話 だよ。 今週、11.3の題名は「第4に、お米は(感)」となっているけど、第1から3は、11.2週に長文が出ているよ。音読を がんばっている君は読んだよね。「えーと、何だっけ」という人のために、もう一回おさらいすると…。 第1は「お米は長く保存できる」 第2に「お米には栄養がある」 第3に「栄養バランスがとれている」 そして、11.3週の長文では… 第4に、お米はせまい土地でもたくさんつくることができる 第5に、お米はおいしい! とあげてあるね。お米ってすごいなあ。あらためて、感心しちゃうよ。 では、書き方を見ていこう。 第1段落 まずは、三文ぬきがき。長文を大きく3つにわけ、そのひとつひとつから、一文ずつ、ぬきがきしよう。僕はここ を選んだよ。 第四に、お米はせまい土地でもたくさんつくることができました。 第五に、お米はおいしかったからです。 そのジャポニカのふるさとは、中国の長江(揚子江)の流域だとみられています。 そのあとに、「私が一番〜と思ったのは・・・です」という形で、感想文の中心を決めよう。 「僕が一番、おどろいたのは、二千年もの間、毎年お米が作られているということです。大昔から米作りってあったのだなあと感 心しました。」 第2段落、第3段落は似た話を入れよう。まずは、自分の話。毎朝、ごはんを食べているとか、お米が大好きとか、今までで一番 おいしかったごはんの話とか、ごはんやお米にまつわる話を入れてみてね。パンやめん類とごはんを比べてもいいね。 そして、もう一つの似た話は、君の学校の5年生は稲作の実習をしたかな? もししていたら、話を聞いて書いてみるといいね。 いなかのおばあちゃんちが農家でお米を作っている人だったら、これもばっちり取材できそう。そのほか、自分で調べたお米のこ とに関する話でもOKさ。たとえをうまく使えばなおGOOD! 最後、4段落には、全体の感想を書こう。「この長文を読んで、大好きなお米がもっと好きになりました。大昔に、中国から伝わ って、何千年も日本人の主食となってきたお米、それを知ったので、これからは大事に食べよう、と心の中で思いました。」 どうかな? 身近なお米の話題なので、くわしくかけそうだね。 それでは、がんばってね! Let’s GO! |