授業の渚 u-12-1


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みなさんこんにちは、フロールです。

みんなは、もしもまほうがつかえたら、どんなことがしてみたい?
え、わたし?
わたしはね、ドラえもんのどこでもドアを手にいれてせかいじゅうのいろんなくににいってみたい!
みなみのしまで、いちにちじゅううみをみてのんびり、なんていうのにあこがれちゃうわ。

みんなは?
こんなことができたらいいなあ〜っていうゆめはありますか?

さて、きょうは12.1週のせつめいになりますが、12.1週はしんきゅうしけんですね。
ウツギの課題でべんきょうしているみんなは、ごうかくしなくてもしんきゅうできます。
でも、やっぱりごうかくするといい気分になれますから、きょうはがんばってかいてみましょう。

もくひょうのじすう200字がかけているかどうか、それから、●のこうもくがぜんぶかけているかどうかをチェックしますよ。

きょうのかだいは●じゆうなだいめい ですからいつもどおりかきたいことをきめている人は、そのことをかいてね。
きょうは ◎こんなことができたらいいな でせつめいをしていこうとおもいます。

この絵は、みんなの課題フォルダにものっているよ。
いろんなゆめがありますね。
みんなが「できたらいいな」っておもうことはなにかな?

こんなふうに、まずは絵にかいてみましょう。

それから、
「わたしは、こんなことができたらいいなあとおもいます。それは・・・・・」
というかんじで作文にとりかかります。

項目はもうバッチリおぼえたかな?
●はじめに絵をかく
●かいわをいれる
●たとえ・□○□○
●どうしてかというと

の四つだったね。もくひょうのじすうは200字いじょうになります。


さっきわたしは、どこでもドアを手に入れて、せかいじゅうにいってみたいといいました。
それを作文にしたら、こんなふうになるかなあ。

わたしは、こんなことができたらいいなあとおもうことがあります。
それは、ドラえもんのどこでもドアをてにいれることです。
どうしてかというと・・・・・・だからです。

こんなふうに ●どうしてかというと がかけそうでしょ?
じゃあ、つづきをかきましょうか。

「きょうはハワイにいこう。」
といってドアをひらいたら、めのまえはもうハワイのうみだとおもうと、わくわくします。
まるでゆめのようなまいにちになるとおもいます。

これで●会話 と ●たとえ・□○□○ がはいりましたよ。
どう、けっこうかんたんそうにおもえてきたんじゃないかな?

みんなもできるよ。がんばってかいてみましょう。

きょうはしんきゅうしけんなので、項目シールをぜったいわすれずにはってくださいね!
いつもうっかりわすれてしまう人は、きをつけてください。

みんなごうかくになりますように!