表示できるのは、自分の情報だけです。271あおすみ 山のたより
1

愛知県
ヌー の 泉 の広場

すいこ 様 1
  2022/06/30 すいこ
山のたより
すいこ/あおすみ/aosumi/ヒイラギ/hi (hi ( ))泉5/ヌー/泉/0/通信/2/火/きあ/kia/1930/60クラウン
 
○週 題名 講師 自習 内容 字数 構成 題材 表現 主題 表記 暗唱長文
3.2 レオナルドダヴィンチ   kia   820字   
3.3 月ができた原因に   kia   760字   
3.4   kia                   
4.1 私の目標   kia   780字   
4.2   kia                   
4.3 読書の楽しみは   kia   780字   
4.4 私の目標   kia   760字   
5.1 大笑いしたこと   kia   800字   
5.2 少年のころの桜は   kia   700字   
5.3   kia                   
5.4 大笑いしたこと   kia   800字   


  清書がんばったね!

  6月も楽しく作文・感想文を書いていきましょう♪

  

6.1 楽しい先生   kia   880字   


  すてきな先生がいると学校へ行くのが楽しくなるね。

 ☆書き出しの工夫☆ 児玉美姫先生の授業が始まるときの第一声でスタートしたね。
 ☆体験実例☆ 3週間お休みだった児玉先生が教室にもどってこれれた日の話を書いてくれました。クラスみんな拍手でむかえようと待っていたのに現れない先生。みんながあきらめて席に着こうとしたしたとき、ろうかにかくれていた先生が登場!ユニークな先生のエピソードが入ったよ。書写の太田先生の話も入ったね。
 ☆たとえ☆ 児玉先生の話はまるでつらいことがどこかへふっとんでしまうように楽しいんだね。
 ☆一般化の主題☆ 人間にとって楽しい先生とは~と書いたのは◎ めぐりあえたら幸せだということかな?先生の赤ペンの例を見てね。

  ★の項目、字数ともにOK。テスト合格です。がんばったね!

  

6.2 ガッツがあるとか   kia   680字   


  スポーツでは勝利の瞬間や好プレーのときガッツポーズをしている選手をよく目にします。

 ☆要約☆ がんばって要約したね。この調子。
 ☆中心を決める☆ 1段落は要約のあと中心を決める文を続けよう「私がこの話を読んで一番○○と思ったのは~」だね。
 ☆似た話☆ バスケの試合で勝ったとき、コートの選手だけでなくベンチの人も応援の大人たちもみんなガッツポーズをしたという話を書いてくれました。県大会につながる大事な試合だったんだね。接戦で勝利したときも喜びは大きいよね。
 ☆たとえ☆ 感想文のときもたとえを使ってみてね。
 ☆一般化の主題☆ 人間にとってガッツポーズとは勢いにのっているときに出るものだと書いたね。

 うれしいとき、その喜びが表に出る人と内に秘める人がいるね。翠唯さんのように思いっきり喜びを表現できるのはすてきなことだね。
  

6.3   kia                   


  雨がよく降りますね。雨の日は学校へ行くのもいやになるねぇ。

  
  

6.4   kia                   


  清書に取り組みましょう。

  

新規入力:7.1週 7.2週 7.3週 7.4週
○週 読解問題 問題 問1 問2 問3 問4 問5 問6 問7 問8 得点

字数の推移(カッコ内は清書を除く回数)
6 月 780 字 (2)
5 月 750 字 (2)
4 月 780 字 (2)
3 月 887 字 (3)
2 月 800 字 (3)
1 月 840 字 (1)
12 月 940 字 (2)
10 月 880 字 (2)
9 月 707 字 (3)
8 月 760 字 (2)
7 月 707 字 (3)
6 月 660 字 (2)
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  2022/06/30 すいこ
山のたより
すいこ/あおすみ/aosumi/ヒイラギ/hi (hi ( ))泉5/ヌー/泉/0/通信/6/土/すまん/suman/0850/60クラウン
 
○週 題名 講師 自習 内容 字数 構成 題材 表現 主題 表記 暗唱長文
3.2 レオナルドダヴィンチ   kia   820字   
3.3 月ができた原因に   kia   760字   
3.4   kia                   
4.1 私の目標   kia   780字   
4.2   kia                   
4.3 読書の楽しみは   kia   780字   
4.4 私の目標   kia   760字   
5.1 大笑いしたこと   kia   800字   
5.2 少年のころの桜は   kia   700字   
5.3   kia                   
5.4 大笑いしたこと   kia   800字   


  清書がんばったね!

  6月も楽しく作文・感想文を書いていきましょう♪

  

6.1 楽しい先生   kia   880字   


  すてきな先生がいると学校へ行くのが楽しくなるね。

 ☆書き出しの工夫☆ 児玉美姫先生の授業が始まるときの第一声でスタートしたね。
 ☆体験実例☆ 3週間お休みだった児玉先生が教室にもどってこれれた日の話を書いてくれました。クラスみんな拍手でむかえようと待っていたのに現れない先生。みんながあきらめて席に着こうとしたしたとき、ろうかにかくれていた先生が登場!ユニークな先生のエピソードが入ったよ。書写の太田先生の話も入ったね。
 ☆たとえ☆ 児玉先生の話はまるでつらいことがどこかへふっとんでしまうように楽しいんだね。
 ☆一般化の主題☆ 人間にとって楽しい先生とは~と書いたのは◎ めぐりあえたら幸せだということかな?先生の赤ペンの例を見てね。

  ★の項目、字数ともにOK。テスト合格です。がんばったね!

  

6.2 ガッツがあるとか   kia   680字   


  スポーツでは勝利の瞬間や好プレーのときガッツポーズをしている選手をよく目にします。

 ☆要約☆ がんばって要約したね。この調子。
 ☆中心を決める☆ 1段落は要約のあと中心を決める文を続けよう「私がこの話を読んで一番○○と思ったのは~」だね。
 ☆似た話☆ バスケの試合で勝ったとき、コートの選手だけでなくベンチの人も応援の大人たちもみんなガッツポーズをしたという話を書いてくれました。県大会につながる大事な試合だったんだね。接戦で勝利したときも喜びは大きいよね。
 ☆たとえ☆ 感想文のときもたとえを使ってみてね。
 ☆一般化の主題☆ 人間にとってガッツポーズとは勢いにのっているときに出るものだと書いたね。

 うれしいとき、その喜びが表に出る人と内に秘める人がいるね。翠唯さんのように思いっきり喜びを表現できるのはすてきなことだね。
  

6.3   kia                   


  雨がよく降りますね。雨の日は学校へ行くのもいやになるねぇ。

  
  

6.4   kia                   


  清書に取り組みましょう。

  

新規入力:7.1週 7.2週 7.3週 7.4週
○週 読解問題 問題 問1 問2 問3 問4 問5 問6 問7 問8 得点

字数の推移(カッコ内は清書を除く回数)
6 月 780 字 (2)
5 月 750 字 (2)
4 月 780 字 (2)
3 月 887 字 (3)
2 月 800 字 (3)
1 月 840 字 (1)
12 月 940 字 (2)
10 月 880 字 (2)
9 月 707 字 (3)
8 月 760 字 (2)
7 月 707 字 (3)
6 月 660 字 (2)