|
福島県 ニンジン の 泉 の広場 あうるか 様 1 | 2025/08/25 泉 | あうるか |
便利なものに頼りすぎない! あうるか 生きもののように焔(ほのお)をあげ、やがて燃えつきて灰になっていくかつての火の姿には、霊的な生命を予感させる存在感があり、すべての人びとの心に、火の思い出にまつわるさまざまな感情を呼び起こしたものだったが、そんな火との対話さえ、最近では次第に忘れられていく。それに代わって、家庭の中には、電気釜(がま)や電子レンジが現れ、石油ストーブやセントラルヒーティングが普及し、かつてのランプの焔(ほのお)のまわりに広がっていた闇のしじまは消え失せて、いたるところに真昼のような人工照明の空間が出現してしまったのである。こうして、いまや熱の機能としての現代の「火」は、一方では飼いならされた柔順なしもべであると同時に、他方ではいつどこで暴走するかしれない不気味なダモクレスの剣と化してしまっているのである。僕は、便利さに流されることなく、生きるための知恵や知識を自らの身をもって習得していきたい。
そのための第一の方法として、便利なものに頼りすぎないことだ。僕もこのことを実感した経験がある。それは、中学二年生の時のことだ。僕は、その時(今もだけど…)自転車を持っていなかったのだ。なので、「みんなでカラオケいこーぜー!」となっても、僕は走って行っていた。その時の僕はまだ、まさかこのことが自分の役に立つなんて思ってもいなかっただろう。なんと、その後の学校での職場体験で僕の親の送迎ができなくなってしまい、走っていくことになったのだ。もしも、車や自転車ばかり移動手段に使っていたら、もしかしたら職場体験に参加できなかったかもしれない。やっぱり便利なことばかりに頼るのは良くないと思う。 第二の方法として、机上の勉強だけでなく、たくさん体験をすることだ。僕も、小学校の頃に、「田植え・稲刈り」「川遊び」「魚釣り」などたくさんの自然での経験を積めたことが今になって貴重な財産となっている。やっぱり実際に体験することは大事だと思う。 確かに、一度便利な生活になってしまうと、そこから抜け出すのはものすごく大変だ。しかし、「私たちの人生は、私たちが費やしただけの価値がある。」という名言もあるように、私たちは便利なものばかりに頼りすぎず、自分で考えて自分の力で行動することが大切だと思う。 |
| ○週 | 題名 | 講師 | 自習 | 内容 | 字数 | 構成 | 題材 | 表現 | 主題 | 表記 | 暗唱長文 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4.3 | 時間に縛られるなんて嫌だ‼ 評 | tako | ◎ | 923字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4.4 | 時間に縛られるなんて嫌だ‼ 評 | tako | ◎ | 923字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5.1 | オノマトペってすごい! 評 | tako | ◎ | 876字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5.2 | 内から湧き出る思いを大事にしていこう! 評 | tako | ◎ | 950字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5.3 | 夢中になれることを見つけていこう! 評 | tako | ◎ | 799字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5.4 | 内から湧き出る思いを大事にしていこう! 評 | tako | ◎ | 950字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6.1 | 情報は一度疑ってみよう! 評 | tako | ◎ | 1175字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6.2 | みんなで幸福になろう! 評 | tako | ◎ | 819字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6.3 | 幅広い教養を身に着けていこう! 評 | tako | ◎ | 895字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6.4 | 6・4週 評 | tako | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7.1 | 亀のように生きる! 評 | tako | ◎ | 1013字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() 特に「ウサギと 名言を引用している部分も印象的で、日常の小さな積み重ねの重要性をうまく表しました。 この作文からは、 【 -体験実例がよく書けています -方法がよく書けています -名言がよく書けています 内容◎ 構成◎ 題材◎ 表現◎ 主題◎ 表記◎ 字数/基準字数:1021字/800字 思考点:64点 知識点:73点 表現点:73点 経験点:79点 総合点:77点 森リン評価 亀のように生きる! ri 07月1週 あうるか
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7.2 | 逆境を力に! 評 | tako | ◎ | 1183字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() この作文では、「学びと創造の重要性」と「逆境を さらに、逆境を また、「 この作文は、個人的な体験と広い視野をもった考察が組み合わさっており、非常に読み応えがあります。 -名言がよく書けています。 -方法がよく書けています。 -体験実例がよく書けています。 -生き方の主題がよく書けています。 内容◎ 構成◎ 題材◎ 表現◎ 主題◎ 表記◎ 字数/基準字数:1189字/800字 思考点:62点 知識点:72点 表現点:78点 経験点:74点 総合点:75点 森リン評価 逆境を力に! ri 07月2週 あうるか
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7.3 | レンタルを使っていきたい! 評 | tako | ◎ | 956字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() 特に、自身の経験を交えながら、物質的な所有の価値観を問い直し、レンタルの利用を提案する部分は非常に説得力があります。体験実例がよく書けており、中学一年生の時の「 反対意見への理解は、「何でも全てレンタルできる訳ではない」などとするのもいいですよ。名言を引用して、物の所有と人生の 全体として、現代社会の消費文化に対する批判的な視点と、それに対する個人的な対応策が明確に述べられているため、作文の内容が -方法がよく書けています。 -体験実例がよく書けています。 -名言がよく書けています。 内容◎ 構成◎ 題材◎ 表現◎ 主題◎ 表記◎ 字数/基準字数:960字/800字 思考点:72点 知識点:78点 表現点:73点 経験点:71点 総合点:80点 森リン評価 レンタルを使っていきたい! ri 07月3週 あうるか
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7.4 | 7・4週 評 | tako | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
彰君、8月もよろしくね(^^)/
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8.1 | 便利なものに頼りすぎない! 評 | tako | ◎ | 944字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 新規入力:8.2週 8.3週 8.4週 9.1週 9.2週 9.3週 9.4週 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ○週 | 読解問題 | 問題 | 問1 | 問2 | 問3 | 問4 | 問5 | 問6 | 問7 | 問8 | 得点 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 字数の推移(カッコ内は清書を除く回数) |
| 8 月 7 月 6 月 5 月 4 月 3 月 2 月 1 月 0 月 0 月 12 月 11 月 |
|
福島県 ニンジン の 泉 の広場 あうるか 様 2 | 2025/08/25 泉 | あうるか |
|
福島県 ニンジン の 泉 の広場 あうるか 様 2 | 2025/08/25 泉 | あうるか |
便利なものに頼りすぎない! あうるか 生きもののように焔(ほのお)をあげ、やがて燃えつきて灰になっていくかつての火の姿には、霊的な生命を予感させる存在感があり、すべての人びとの心に、火の思い出にまつわるさまざまな感情を呼び起こしたものだったが、そんな火との対話さえ、最近では次第に忘れられていく。それに代わって、家庭の中には、電気釜(がま)や電子レンジが現れ、石油ストーブやセントラルヒーティングが普及し、かつてのランプの焔(ほのお)のまわりに広がっていた闇のしじまは消え失せて、いたるところに真昼のような人工照明の空間が出現してしまったのである。こうして、いまや熱の機能としての現代の「火」は、一方では飼いならされた柔順なしもべであると同時に、他方ではいつどこで暴走するかしれない不気味なダモクレスの剣と化してしまっているのである。僕は、便利さに流されることなく、生きるための知恵や知識を自らの身をもって習得していきたい。
そのための第一の方法として、便利なものに頼りすぎないことだ。僕もこのことを実感した経験がある。それは、中学二年生の時のことだ。僕は、その時(今もだけど…)自転車を持っていなかったのだ。なので、「みんなでカラオケいこーぜー!」となっても、僕は走って行っていた。その時の僕はまだ、まさかこのことが自分の役に立つなんて思ってもいなかっただろう。なんと、その後の学校での職場体験で僕の親の送迎ができなくなってしまい、走っていくことになったのだ。もしも、車や自転車ばかり移動手段に使っていたら、もしかしたら職場体験に参加できなかったかもしれない。やっぱり便利なことばかりに頼るのは良くないと思う。 第二の方法として、机上の勉強だけでなく、たくさん体験をすることだ。僕も、小学校の頃に、「田植え・稲刈り」「川遊び」「魚釣り」などたくさんの自然での経験を積めたことが今になって貴重な財産となっている。やっぱり実際に体験することは大事だと思う。 確かに、一度便利な生活になってしまうと、そこから抜け出すのはものすごく大変だ。しかし、「私たちの人生は、私たちが費やしただけの価値がある。」という名言もあるように、私たちは便利なものばかりに頼りすぎず、自分で考えて自分の力で行動することが大切だと思う。 |
| ○週 | 題名 | 講師 | 自習 | 内容 | 字数 | 構成 | 題材 | 表現 | 主題 | 表記 | 暗唱長文 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4.3 | 時間に縛られるなんて嫌だ‼ 評 | tako | ◎ | 923字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4.4 | 時間に縛られるなんて嫌だ‼ 評 | tako | ◎ | 923字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5.1 | オノマトペってすごい! 評 | tako | ◎ | 876字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5.2 | 内から湧き出る思いを大事にしていこう! 評 | tako | ◎ | 950字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5.3 | 夢中になれることを見つけていこう! 評 | tako | ◎ | 799字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5.4 | 内から湧き出る思いを大事にしていこう! 評 | tako | ◎ | 950字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6.1 | 情報は一度疑ってみよう! 評 | tako | ◎ | 1175字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6.2 | みんなで幸福になろう! 評 | tako | ◎ | 819字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6.3 | 幅広い教養を身に着けていこう! 評 | tako | ◎ | 895字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6.4 | 6・4週 評 | tako | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7.1 | 亀のように生きる! 評 | tako | ◎ | 1013字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() 特に「ウサギと 名言を引用している部分も印象的で、日常の小さな積み重ねの重要性をうまく表しました。 この作文からは、 【 -体験実例がよく書けています -方法がよく書けています -名言がよく書けています 内容◎ 構成◎ 題材◎ 表現◎ 主題◎ 表記◎ 字数/基準字数:1021字/800字 思考点:64点 知識点:73点 表現点:73点 経験点:79点 総合点:77点 森リン評価 亀のように生きる! ri 07月1週 あうるか
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7.2 | 逆境を力に! 評 | tako | ◎ | 1183字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() この作文では、「学びと創造の重要性」と「逆境を さらに、逆境を また、「 この作文は、個人的な体験と広い視野をもった考察が組み合わさっており、非常に読み応えがあります。 -名言がよく書けています。 -方法がよく書けています。 -体験実例がよく書けています。 -生き方の主題がよく書けています。 内容◎ 構成◎ 題材◎ 表現◎ 主題◎ 表記◎ 字数/基準字数:1189字/800字 思考点:62点 知識点:72点 表現点:78点 経験点:74点 総合点:75点 森リン評価 逆境を力に! ri 07月2週 あうるか
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7.3 | レンタルを使っていきたい! 評 | tako | ◎ | 956字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() 特に、自身の経験を交えながら、物質的な所有の価値観を問い直し、レンタルの利用を提案する部分は非常に説得力があります。体験実例がよく書けており、中学一年生の時の「 反対意見への理解は、「何でも全てレンタルできる訳ではない」などとするのもいいですよ。名言を引用して、物の所有と人生の 全体として、現代社会の消費文化に対する批判的な視点と、それに対する個人的な対応策が明確に述べられているため、作文の内容が -方法がよく書けています。 -体験実例がよく書けています。 -名言がよく書けています。 内容◎ 構成◎ 題材◎ 表現◎ 主題◎ 表記◎ 字数/基準字数:960字/800字 思考点:72点 知識点:78点 表現点:73点 経験点:71点 総合点:80点 森リン評価 レンタルを使っていきたい! ri 07月3週 あうるか
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7.4 | 7・4週 評 | tako | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
彰君、8月もよろしくね(^^)/
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8.1 | 便利なものに頼りすぎない! 評 | tako | ◎ | 944字 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 新規入力:8.2週 8.3週 8.4週 9.1週 9.2週 9.3週 9.4週 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ○週 | 読解問題 | 問題 | 問1 | 問2 | 問3 | 問4 | 問5 | 問6 | 問7 | 問8 | 得点 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 字数の推移(カッコ内は清書を除く回数) |
| 8 月 7 月 6 月 5 月 4 月 3 月 2 月 1 月 0 月 0 月 12 月 11 月 |