ここで削除や編集ができるのは書いた人だけです。コードとパスワードを入れてください。
(
●絵の実
)
文章にルビ(ふりがな)を入れる場合は、
●ふりがなのページ
をご利用ください。
編集
山・月・曜日・先生を変えた場合は、相手・風曜日学期もそれに合わせて変更すること
コード(ローマ字):
パスワード:
【hyoukaからのデータ】
時間:
4週の読解問題
問1
問2
問3
問4
問5
問6
問7
問8
山のたよりに入れる番号
自習:
点 題名:
学年:
幼中
幼長
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中1
中2
中3
高1
高2
高3
社
年
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月 山:
の山
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月
週 範囲:
1-3
4-6
7-9
1-9
作文
投票:と
内容:
字数:820
構成:2
題材:2
表現:2
主題:2
表記:
山
:
年 :
月
:
週 :
曜日:
先生
:
生徒: aosumi
相手:aosumi
自分:kia
/
youbi_kaze_gakki
:
題名:
本文:
<<え2019/76pみ>> ↑↑レオナルド・ダ・ヴィンチ。難しい長文でしたがしっかり読んだね! ☆要約☆ がんばったね。この調子。 ☆中心を決める☆ 1段落は要約のあとに「私がこの話を読んで一番○○と思ったのは~」という中心を決める文を続けよう。わすれずに! ☆似た話☆ 翠唯さんは国語の授業でレオナルドダヴィンチのことを習ったんだね。そのときに印象的だった言葉を書いてくれました。どれも名言だね!もうひとつは、バスケの作戦をみんなであれこれ考えたことを書いてくれました。6年生になったら試合で使えるといいね。 ☆たとえ・ことわざの引用☆ 「失敗は成功のもと」ということわざを引用したね。ばっちり♪ ☆わかったこと☆ 物事は失敗を繰り返さないと成功につながらないことがわかったと書いたね。 試行錯誤を繰り返すことができる人が「創造」を生み出す。あれこれ試してみることは大変なことだけど、バスケの作戦を考えたときのように楽しいことでもあるよね。 <<え2015/182pみ>>
読書:
その他:
on_te:te
/topic_id:0:
/ko_id:
/sa_id:25349798
/hi_id:
/日時:2022-03-08 19:49:11
(
●絵の実
)
文章にルビ(ふりがな)を入れる場合は、
●ふりがなのページ
をご利用ください。
削除
相手:kia
自分:aosumi
コード(ローマ字):
パスワード: