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【hyoukaからのデータ】
時間:
4週の読解問題
問1
問2
問3
問4
問5
問6
問7
問8
山のたよりに入れる番号
自習:
点 題名:
学年:
幼中
幼長
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中1
中2
中3
高1
高2
高3
社
年
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月 山:
の山
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月
週 範囲:
1-3
4-6
7-9
1-9
作文
投票:と
内容:
字数:800
構成:2
題材:2
表現:2
主題:2
表記:
山
:
年 :
月
:
週 :
曜日:
先生
:
生徒: asunu
相手:asunu
自分:tarako
/
youbi_kaze_gakki
:
題名:
本文:
<構成>●要約/複数の方法 演じられている舞台と鑑賞する観客とを空間的に分離する制度になれていると、大相撲や歌舞伎の楽しみ方にとまどう。見る主体と見られる対象との隔たりは、芸術の場合、「鑑賞」という概念と連動している。世界に起こった反逆は、近代の「芸術鑑賞」という制度に攻撃の照準を合わせた。という話を要約し、複数の方法を挙げました。 <題材>●伝記実例 伝記の実例を書きました。 <表現>●名言の引用 主題につながる名言を引用しました。 <主題>●生き方の主題/反対意見への理解 熱意を持って演奏者と観客が協調する世の中にしたい旨の主題と反対意見への理解を示しました。 ◎第1段落→要約は、日本語を調整してわかりやすくしましょう。 ◎第2段落→ピッタリの実例です。①に混乱のリスクを抱えて挑戦することのメリットを書いて内容を深めましょう。 ◎第3段落→②は方法と合致しないので、フビライハンを主体に「自分でやる」ことについて論じましょう。 ◎第4段落→全体をうまくまとめています。 よくできました☆ <<え2016/362pみ>>
読書:
その他:
on_te:te
/topic_id:0:
/ko_id:
/sa_id:25560753
/hi_id:
/日時:2024-02-21 08:45:06
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相手:tarako
自分:asunu
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