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【topicsからのデータ】
山
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月
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曜日:
先生
:
生徒:kiyuke
相手
:
自分:kiyuke
/
youbi_kaze_gakki
:
題名:
名前:
本文:
きょう、ぼくは学校で、さんすうのテストをうけました。どうしてかというと、ほんとうは月よう日にテストがあったのだけれど、お休みしたからです。ぼくは、かぜをひいて、月よう日に休みました。みんなは、このときうけました。 火よう日はげんきになって、学校に行きました。先生が、 「水よう日の二じかんめの体いくのじかんに、としょしつへいって、テストをうけなさい。」 と、ぼくにいいました。ぼくは、 「はい。」 と、いいました。でも、こころのなかでは、 「いやだなあ。」 と思っていました。だって、ぼくの一ばんすきなじかんわりの体いくのじかんにテストをうけるなんて、せっかくの楽しいじかんがなくなってしまうからです。 ぼくは、としょしつにいきました。ほかにも休んでテストをうけられなかった子がきていました。きめられたかずをつかう虫くいざんが、まるでむずかしいパズルみたいで、できませんでした。ぼくは、なんてんかなと思ってドキドキしました。ほんとうは、体いくをやりながら、さんすうのテストをうけたかったなと思いました。
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その他:
種類:
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/sakubunn
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【hyoukaからのデータのうちtopicsから取得できないもの】
表現:
時間:
４週の読解問題3
問１
問２
問３
問４
問５
問６
問７
問８
山のたよりに入れる番号
投票:
自習:
題名:
学年:
幼中
幼長
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中1
中2
中3
高1
高2
高3
社
月:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
山:
の山
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月
1
2
3
4
週 範囲:
1-3
4-6
7-9
1-9
内容:
字数:
構成:
題材:
表現:
主題:
表記:
読書:
その他:
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（
●絵の実
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