創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。


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小3  サツキの山 5.3週 「牛のお通りで電車がとまる」 すずめ  2013/05/10 17:24:57 437

 今月の感想文課題は、インドのお話です。まずはいっしょに長文を読んでから、似た話を考えましょう。

 今回のテーマは、国による文化や風習・考え方の違い、というところでしょうか。国際色豊かな実例がたくさん出るとよいですね。

 この地球ラジオ「世界まるごと質問箱」はとてもおもしろいですよ。
参考になさってみてください。

 http://www.nhk.or.jp/gr/qa/culture/culture_08-0504.html

 出張先で、旅行先で出会ったさまざまな異文化! ちょっとした失敗談を交えながら、楽しく対話してください。


実例

 父「この間の出張はおもしろかったよ。〇〇の人たちはとてもゆったりしていてね。集まってくれなくて、会議がなかなか始まらなかったんだ。」

 母「学生の頃、〇〇に行ったらね、かわいい子どもがいても、頭をなでてはいけないと言われたのよ。頭はとても神聖な部分だから、触ってはいけないんですって。」

 いとこのお姉ちゃん「〇〇に留学していた時、洗濯物を外に干さないって知ってビックリしたわよ!!」

 国際交流学級のアダムス先生「若い頃、最初に日本に来たとき、靴を脱いで部屋に上がるのに本当に驚きました。」

 テレビの情報番組や、インターネットでも世界の旅ができますね。
世界の旅をどうぞ! 


<<授業の渚>>

  http://www.mori7.com/nagisa/nagisa.php?yama=sa&tuki=05&syuu=3

  
 
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