国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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小学5年生の作文 2002年6月
2週インドはリサイクル国 ナッチameka
3週噂にたよらない ナッチameka
1週先生の色々 ビーバーanii
2週リサイクル ビーバーanii
3週感じ方の不思議 ビーバーanii
4週先生の色々 ビーバーanii
1週すごく楽しい先生 ひつじararu
2週インドではほうぼうの町角で ひつじararu
3週コオロギの鳴き声はきれい。 ひつじararu
4週すごく面白い先生 ひつじararu
2週インドと日本 あろらarora
3週コオロギ あろらarora
4週インドと日本 あろらarora
3週アオマツムシの声 ハッピーaroru
4週千倉の生活 ハッピーaroru
2週きょうのこと ロップイヤーihoyo
3週コオロギは ロップイヤーihoyo
4週コオロギは、なんて、ないているの? ロップイヤーihoyo
1週僕のお父さんとお母さん いめてimete
3週僕のイヌ いめてimete
4週僕の犬 いめてimete
2週6.2週 感想文 いしなisina
4週感想第二号 いしなisina
2週インドのひとはかわいそう いしとisito
1週先生 たんぽぽisoku
2週自転車は たんぽぽisoku
4週先生 たんぽぽisoku
1週新しい先生 いつあitua
2週物を大事にする いつあitua
3週知識 いつあitua
4週ちょっとこわい先生 いつあitua
3週知識 やえyae
4週楽しい先生 にわとりyae

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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