国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。
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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

高校3年生の作文　2002年7月
1週伝統文化の継承方法　E34eya
2週人間に本当に大切なものとは・・・？　E34eya
3週The cool man has a hot spirit.　E34eya
4週The cool man has a hot spirit.　E34eya
1週専門家と一般家　いほやihoya
2週競争　いほやihoya
3週日本が熱さを取り戻す　いほやihoya
4週日本に熱さを　いほやihoya
1週古典と流行　UZI.SMGsoo
2週教育の議論への一声　UZI.SMGsoo
3週熱さの中で　UZI.SMGsoo
4週教育改革やいかに　UZI.SMGsoo
1週知識と経験　つひtuhi
4週91年過去問　ういui
1週幻影日本　太公望uno
2週競争原理の一掃　太公望uno
3週日本再生　太公望uno

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
　自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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