---

作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

中学1年生の作文　2002年11月

1週	ミミズがある生態系に	クリリン	akano
3週	点数をつけることはよいか	クリリン	akano
4週	ミミズがある生態系に	クリリン	akano
1週	縁の“上下”の力持ち	FULLMOON	ameo
2週	不幸な男が考える言葉の「悲しさ」（不幸なため超ショートバージョン）	FULLMOON	ameo
3週	Enjoy now	FULLMOON	ameo
4週	本当に大切な力持ちは	FULLMOON	ameo
2週	リズムの楽しさ	あめす	amesu
3週	未来の霧	あめす	amesu
4週	未来の霧	あめす	amesu
1週	君達の未来	BERRY	amose
2週	kotoba	BERRY	amose
3週	限られた言葉	BERRY	amose
4週	言葉	BERRY	amose
1週	目立たないものの存在	シュシュ	asatu
2週	詩的なことば	シュシュ	asatu
3週	未来	シュシュ	asatu
4週	目立たないものの存在	シュシュ	asatu
1週	ミミズの役割	ハム	asomi
2週	詩的について	ハム	asomi
3週	未来について	ハム	asomi
4週	ミミズについて	ハム	asomi
2週	もっと詩的な言葉を使って	田鳥倉部	ayuto
3週	今の自分をせつに生きるべし	田鳥倉部	ayuto
4週	その場で完全燃焼	田鳥倉部	ayuto
1週	ミミズがある生態系に	勘吉	inari
2週	私たちが日常	勘吉	inari
3週	ああすれば、こうなる	勘吉	inari
4週	地球を守っているミミズ	ゴマキ	inuhu
1週	ミミズがある生態系に	中野勇気	irano
2週	私たちが日常	いらの	irano
3週	ああすればこうなる	いらの	irano
1週	小さな役割	いるい	irui
2週	言葉・・・・	いるい	irui
1週	ミミズがある生態系に	いてほ	iteho
2週	詩的な言葉	いてほ	iteho
3週	ああすれば、こうなる	いてほ	iteho
4週	詩的な言葉	いてほ	iteho
1週	陰の働き	いわさ	iwasa
2週	言葉の使い方	いわさ	iwasa
3週	正確さと余裕	いわさ	iwasa
4週	今と余裕	いわさ	iwasa
1週	「ミミズとその自然」	ITI	iyaha
2週	詩的な言葉	ITI	iyaha
3週	「ああすれば、こうなる」（感）	ITI	iyaha
1週	ミミズ	いより	iyori
2週	ユーモア	いより	iyori
3週	「未来」	いより	iyori
4週	「未来」	いより	iyori
3週	人生の生き方	ケミカル	sehu
4週	現在に力を注ぐ	ケミカル	sehu
1週	見落とすな	ウルフ	suhu
2週	笑いか正確さ	ウルフ	suhu
3週	今を見ろ	ウルフ	suhu
4週	見落とすな	ウルフ	suhu

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
　自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

作文教室受講案内　 　無料体験学習　 　作文講師資格

●Online作文教室 言葉の森　　「特定商取引に関する法律」に基づく表示」　　「プライバシーポリシー」

お電話によるお問合せは、０１２０－２２－３９８７（平日９：００－１９：３０）