創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

中学3年生の作文 2003年2月
1週大きな人になること あとえatoe
2週We have ルール!!(題名の工夫) あとえatoe
3週Shall we enjoy? あとえatoe
4週大きな人になること あとえatoe
2週私の英語力はほとんど いみてimite
3週大相撲をはじめて見にいったとき いみてimite
3週参加 かなkana
1週境界線 はるるkua
2週国際社会 はるるkua
3週舞台と客席の壁 はるるkua
4週境界線 はるるkua
1週自分の生きる理由 ほり内nuri
2週未完成 ほり内nuri
2週相違文化論 その2(訂正版) クラシックsihu
4週新説:相違文化論その2 クラシックsihu
3週舞台 エガtese
4週舞台 エガtese

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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