創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

小学5年生の作文 2003年4月
1週我家の食卓 えかのekano
2週ピアノと私 K子ekano
3週べつにすてきなものじゃないし(感) K子ekano
4週我家の食卓(清書) K子ekano
1週悲しいさよなら いえいiei
2週こわい川 いえいiei
3週かわいそうなくずかご いえいiei
4週涙のでるお別れ いえいiei
1週先生さようなら・また会う日まで ちえちゃんihasa
2週くよくよしないで元気よく…… ちえちゃんihasa
3週必要なものと不必要なもの ちえちゃんihasa
4週先生さようなら・また会う日まで ちえちゃんihasa
4週くずかごは私たちの仲間だ! ヨーリンimiro
1週出会いと別れ スマイリーinome
2週戻らなくてもいいんだよ! スマイリーinome
3週暮らしにめりはりをつけるのは大切だ スマイリーinome
4週出会いと別れ スマイリーinome
1週さようなら、校長先生!! フレディiseso
3週くずかごの大切さ フレディiseso
4週転校はどちら側もつらい うさぴょんitaho
1週和田さんの、お別れ会 ウイングitara
1週新しい友達 うらりurari
1週さようなら久留美ちゃん うすもusumo
2週ピンチ脱出法 うすもusumo
3週心の広い友人 うすもusumo
4週ピンチ脱出法 うすもusumo
3週今日のこと とぬまっちutoma

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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