国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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小学5年生の作文 2003年12月
1週私の嫌いなまずいもの スヌーピーekari
2週あるひ、五つになる スヌーピーekari
1週好ききらいをしてはいけない食べ物 いえいiei
2週こころがこもっているほうがいい手紙 いえいiei
3週おたがいに考えなくてはならないちがったぶぶん いえいiei
4週すききらいはないほうがいい食べ物 いえいiei
4週私のしているスポーツ ポッターineri
1週おいしいものまずいもの探検へ出発! スマイリーinome
2週世界の文化 スマイリーinome
4週おいしいものまずいもの探検へ出発! スマイリーinome
2週近代の手紙 春まきくんisene
3週ほかの国と日本の食文化 春まきくんisene
4週もらいたい、出したい年賀状 うさぴょんitaho
4週きれいだ うはちuhati
1週おいしいチキンライス うここukoko
2週心のこもっている手紙 うここukoko
3週いろいろな人たち うここukoko
4週おいしいチキンライス うここukoko
1週わたしの味覚は世界一 梅好きumeyu
2週ある日、五つになる(感) 梅好きumeyu
3週数年前のことに(感) 梅好きumeyu
4週わたしの味覚は。 梅好きumeyu
1週おいしかったこととまずかったこと うにるuniru
2週ある日、五つになる うにるuniru
3週世界の文化っておもしろい!  らいむuniru
4週おいしかったこととまずかったこと らいむuniru

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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