対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小１から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で４０年の実績。
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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

中学2年生の作文　2004年3月
3週妖怪の中に「もののけ」という　クリリンakano
1週遊びと勉強のつながり…　FULLMOONameo
2週競争…没頭…　FULLMOONameo
3週アップグレードの理由　FULLMOONameo
4週競争…没頭　FULLMOONameo
1週子供の遊び　あめすamesu
2週自分の考え　ライナ・リュートamesu
3週モノ　ライナ・リュートamesu
4週モノ　ライナ・リュートamesu
1週nai　惣流・アスカ・ラングレーamose
3週ＡかＢかと選択を迫られたら別解Ｃを開発せよ。　惣流・アスカ・ラングレーamose
4週経済のバランス　惣流・アスカ・ラングレーamose
1週遊びと勉強　シュシュasatu
3週大量消費　シュシュasatu
4週学ぶ　シュシュasatu
1週子供時代にやったことが今・・・。　田鳥倉部ayuto
2週何事にもnever give up　田鳥倉部ayuto
3週パンフレットを見てみると・・・。　田鳥倉部ayuto
4週努力の結晶bigart　田鳥倉部ayuto
1週子供の経験　えさしesasi
2週自分の考え、他人の考え　えさしesasi
3週「消費遺棄時代」の問題　えさしesasi
4週自分の考え他人の考え２　えさしesasi
2週考え方について　いわさiwasa
3週消費は美徳か？　いわさiwasa
4週消費は美徳か？　いわさiwasa
2週日本人とアメリカ人　カノンkahu
3週古きを温め新しきを知る　カノンkahu
4週子どもの潜在能力　カノンkahu
1週遊びと勉強　うみさumisa
2週互いの理解　うみさumisa
3週ものと暮らす　うみさumisa
1週学童のあそびには多くの想像力や　うのひunohi
2週二十年前、私は京都で　うのひunohi
3週妖怪のなかに「もののけ」という　うのひunohi
4週妖怪のなかに「もののけ」という（清書）　うのひunohi
1週成長するために　うせゆuseyu
2週尊重し合えるために　うせゆuseyu
3週満足できるように　うせゆuseyu
4週成長するために　うせゆuseyu

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
　自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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