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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

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中学2年生の作文　2004年7月

1週	手助けは必要か	ともっち	amiyo
2週	親子の生活	ともっち	amiyo
3週	障害者の手助け	ともっち	amiyo
4週	親子の生活	ともっち	amiyo
1週	手助けの善し悪し	すみすみ	anai
2週	愛情を持つこと	すみすみ	anai
3週	人生を生きるということ	すみすみ	anai
4週	個性	すみすみ	anai
1週	テストの活用方法	ミュウ	anita
2週	親子関係の在り方	ミュウ	anita
3週	手助け	ミュウ	anita
1週	テストの在り方	ピッコロ	eyaho
2週	子供の育て方	ピッコロ	eyaho
3週	障害者のために	ピッコロ	eyaho
4週	子供の育て方	ピッコロ	eyaho
1週	人は幸福の王子になれるか？	海亀航	iruse
2週	ぼくの場合は…普通に	海亀航	iruse
3週	手助けをしない勇気	海亀航	iruse
4週	手助けをしない勇気	海亀航	iruse
1週	日の丸　君が代と国家	うっちー	isetu
2週	日本人の依存	うっちー	isetu
3週	手助けとプライド	うっちー	isetu
4週	君が代とラ・マルセイエーズ	うっちー	isetu
1週	テストは良いか悪いか	たこ焼き	itotu
2週	子育ての仕方	たこ焼き	itotu
3週	障害者に対する考え	たこ焼き	itotu
4週	テストは良いか悪いか	たこ焼き	itotu
1週	込められた気持ち	いうや	iuya
2週	I love me.	いうや	iuya
3週	長年の望み	いうや	iuya
4週	込められた気持ち	いうや	iuya
4週	障害者	キリリ	iyoyu
1週	手助けは良いか	うくほ	ukuho
3週	障害を持つ人達	うくほ	ukuho
4週	障害を持つ人達　《清書》	うくほ	ukuho
1週	勉強＝テスト？	聖羅	umire
2週	愛情と厳しさ	聖羅	umire
3週	障害者≠何もできない	聖羅	umire
4週	障害者≠何もできない	聖羅	umire
1週	手助けはよいか。	うのひ	unohi
2週	ただ、ひとつ留意しなくては	うのひ	unohi
3週	ユージーン	うのひ	unohi
4週	ただ、ひとつ留意しなくては「清書」	うのひ	unohi
2週	厳しさと愛情どちらが子供には大切か	うりほ	uriho
4週	子供の愛し方	たけんぼ	utena
3週	自分の力・他人の助け	うつと	ututo
4週	自分の力・他人の助け	うつと	ututo
3週	人間、皆、平等・・・。	うやう	uyau
1週	手助けの極意とは	晋也	yae
2週	ジャパン　or　フランス	晋也	yae
3週	一歩一歩	晋也	yae
4週	思いやりの心	晋也	yae

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　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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