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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

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中学1年生の作文　2004年10月

1週	ケンカ＝友情	ナッチ	ameka
2週	我が道は我が開く	ナッチ	ameka
3週	夜があけたら明るい。	ナッチ	ameka
4週	雨降って地固まるか？	ナッチ	ameka
1週	けんかの意味	ビーバー	anii
3週	技術	ビーバー	anii
4週	技術	ビーバー	anii
1週	喧嘩	ラブリー	anise
2週	不思議と発見	ラブリー	anise
3週	科学	ラブリー	anise
4週	科学	ラブリー	anise
1週	けんかをすることは	あろら	arora
3週	科学の過信	あろら	arora
1週	けんかの利点	えあゆ	eayu
2週	科学的な知識より大切なこと	えあゆ	eayu
3週	自然本来の偉大さ	えあゆ	eayu
4週	科学的	えあゆ	eayu
1週	喧嘩の裏	すりりんご	ehami
2週	不思議に思う	すりりんご	ehami
3週	科学の罠	すりりんご	ehami
4週	喧嘩の裏	すりりんご	ehami
1週	テスト	周	ekese
2週	子供の世界は（感）	周	ekese
3週	私に漫画「ドラえもん」	周	ekese
4週	私に漫画「ドラえもん」	周	ekese
3週	ドラえもんを読んで	えきね	ekine
4週	ドラえもんを読んで	えきね	ekine
1週	けんかはいい。	えこに	ekoni
2週	子供の世界は『ふしぎ』がいっぱい	えこに	ekoni
4週	けんかはたまにならいい	えこに	ekoni
1週	テスト	えくき	ekuki
2週	不思議と思うこと	えくき	ekuki
3週	地球温暖化	えくき	ekuki
4週	人間と科学	えくき	ekuki
1週	喧嘩によって得られること	ポテチ	emaho
2週	「不思議」な気持ちは大事！！	ポテチ	emaho
3週	科学の使い方	ポテチ	emaho
4週	科学の進歩による人への影響	ポテチ	emaho
1週	けんか	えみね	emine
2週	自由な題名	えみね	emine
1週	異質なものを受け入れる寛容さ	えうあ	eua
2週	言葉を超えた対話を目指して	えうあ	eua
3週	「学問における実用と美」	えうあ	eua
4週	研究対象との関わり方	えうあ	eua
1週	喧嘩	れもん	hure
2週	記憶の輪	れもん	hure
3週	科学の夢	れもん	hure
4週	科学の夢	れもん	hure
4週	いつも心に不思議をもって	みかん	ikoi
1週	テストで鍛えるもの	クロノス	iosi
3週	弱くなり行く人間	クロノス	iosi
4週	神との闘い	クロノス	iosi
1週	けんかするほど仲が良い	りんこ	isika
3週	科学と人間	りんこ	isika
4週	けんかするほど仲が良い	りんこ	isika
4週	ポケットの中の日本	ミニまろ	isore
3週	科学技術に立ち向かえ！！！	ノンキィ	itie
4週	科学技術に立ち向かえ！！！	ノンキィ	itie
2週	偏差値ですべてをきめるな	アムロ・レイ	uhoke
4週	あまり科学にたよるな	アーチ	ukaku
3週	科学文明	ブラック・ジャック	ukuyo
2週	ふしぎに思うこと	サボテン	umimi
3週	科学の過信	サボテン	umimi
4週	科学の過信	サボテン	umimi
1週	テストって必要なの？	マメウシくん	umini
3週	ドラえもんのお節介？	マメウシくん	umini
4週	疑問と人生	マメウシくん	umini
1週	争いをすること	シーラカンス	umura
2週	考えることの大切さ	シーラカンス	umura
3週	科学技術の発展ーその反面にはー	シーラカンス	umura
4週	けんかをする意味	シーラカンス	umura
2週	けんかは友情を確かめる手段	ミーナ	unosa
3週	便利な科学も頼りすぎると・・・	ミーナ	unosa
4週	便利な科学も頼りすぎると・・・	ミーナ	unosa
1週	けんかと平和の大切さ	グレープフルーツ	urou
2週	自分なりの理由	グレープフルーツ	urou
3週	正しい文明のありかた	グレープフルーツ	urou
4週	正しい文明のありかた	グレープフルーツ	urou
1週	強い主張	すいーとぽてと	usumo
2週	新鮮な気持ち	すいーとぽてと	usumo
3週	人間らしく	すいーとぽてと	usumo
4週	強い主張	すいーとぽてと	usumo
1週	自分に限界はない	一休さん	wara
2週	始めの一歩	一休さん	wara
3週	便利なのに不便	一休さん	wara
4週	始めの一歩	一休さん	wara

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