1週 | 社会のルールを知るには | ビーバー | anii |
2週 | 文化を認める | ビーバー | anii |
3週 | 古いものか新しいものか | ビーバー | anii |
4週 | 社会のルールを知るには | ビーバー | anii |
1週 | 遊びと勉強 | あにせ | anise |
2週 | 日本とアメリカの文化 | あにせ | anise |
3週 | 自分の生き方 | あにせ | anise |
4週 | 自分の生き方 | あにせ | anise |
1週 | 遊びと勉強 | ミニーちゃん | ehino |
3週 | 新しい物とふるい物 | ミニーちゃん | ehino |
4週 | 遊びと勉強(清書) | ミニーちゃん | ehino |
1週 | あそびの大切さ | えほる | ehoru |
2週 | 外国人受け入れについて | えほる | ehoru |
3週 | ものを大切にすることについて | えほる | ehoru |
4週 | あそびの大切さ | えほる | ehoru |
1週 | あそびと勉強 | 周 | ekese |
2週 | 相互理解 | 周 | ekese |
3週 | 物より心 | 周 | ekese |
4週 | 相互理解 | 周 | ekese |
1週 | 学童のあそびには多くの想像力や(感) | セコイア | emema |
2週 | 二十年前、私は京都で(感) | セコイア | emema |
3週 | 妖怪の中に「もののけ」という(感) | セコイア | emema |
4週 | 学童の遊びには多くの想像力や(清書) | セコイア | emema |
1週 | 遊ぶ事は? | えせろ | esero |
4週 | 遊ぶ事は? | えせろ | esero |
1週 | いまさらだけどあそこにどうして便座を捨てたのか謎。 | えせよ | eseyo |
2週 | ルイージって実はすごいに違いないよ。 | えせよ | eseyo |
3週 | 弁償はしないで済んだそうです。 | えせよ | eseyo |
4週 | 捨てられていた便座はウォシュレットではありませんでした | えせよ | eseyo |
1週 | 知恵と知識のつづく道 | れもん | hure |
4週 | 遊びと子供 | みかん | ikoi |
1週 | 心の風景 | いなも | inamo |
1週 | 欲張ってこそ青春!! | PINPA | inani |
3週 | 自分自身の財産のために | PINPA | inani |
4週 | 自分自身の財産のために | PINPA | inani |
1週 | 想像力 | りんこ | isika |
3週 | ものと、もの | りんこ | isika |
4週 | 想像力 | りんこ | isika |
1週 | いってらっしゃい。 | ノンキィ | itie |
2週 | 外国産か国産か | ノンキィ | itie |
3週 | 慎重に | ノンキィ | itie |
4週 | いってらっしゃ〜い☆ | ノンキィ | itie |
1週 | 物事のバランス | 藤山(ふじさん) | iwae |
2週 | これからの時代 | 藤山(ふじさん) | iwae |
3週 | 消費の問題 | 藤山(ふじさん) | iwae |
1週 | 経験は、最良の教師である | ピエッパ | nio |
3週 | モノと豊かさ | ピエッパ | nio |
4週 | 経験は、最良の教師である | ピエッパ | nio |
1週 | 遊ぶ大切さ勉強する必要さ | マシュマロ | umayu |
4週 | 遊ぶ大切さ勉強する必要さ | マシュマロ | umayu |
1週 | 社会性とは勉強とチャレンジ精神 | シーラカンス | umura |
2週 | 3.2途中 | シーラカンス | umura |
1週 | 柔軟な心で感じよう | ミーナ | unosa |
2週 | 人間一人じゃ生きてられん! | ミーナ | unosa |
3週 | 人間の基本は心の豊かさから | ミーナ | unosa |
4週 | 人間の基本は心の豊かさから | ミーナ | unosa |
2週 | 勝手な思い込み | LOVE | uruya |
3週 | 妖怪もったい | LOVE | uruya |
4週 | 妖怪もったい | LOVE | uruya |
1週 | 子供時代に学ぶこと | すいーとぽてと | usumo |
2週 | 切磋琢磨 | すいーとぽてと | usumo |
3週 | 自分の成長 | すいーとぽてと | usumo |
4週 | 切磋琢磨 | すいーとぽてと | usumo |
1週 | 人類の進歩 | 一休さん | wara |
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