国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

中学3年生の作文 2006年3月
1週社会のあり方 ミュウanita
2週人間関係 ミュウanita
3週コミュニケーションと努力 ミュウanita
1週共同体の良さ はるehari
2週火による力とは はるehari
3週コミュニケーションの意義 はるehari
4週火による力とは はるehari
1週日本的な解決方法 えにほeniho
3週人とに触れ合いを大切に えにほeniho
4週清書 (3月分) えにほeniho
1週道徳的共同体を eriya
1週義理と人情のある社会 えよさeyosa
3週原点という道標 えよさeyosa
4週原点という道標 えよさeyosa
1週共同体の道徳 うっちーisetu
3週良いコミュニュケーションをとれば・・・ うっちーisetu
4週今日 いうやiuya
1週共同体的論理 キリリiyoyu
2週雑草の美点 キリリiyoyu
3週人間的コミュニケーション キリリiyoyu
4週雑草の美点 キリリiyoyu
1週法律と人間と うくほukuho
1週共に生きてくということ yae
2週悪戦苦闘 yae
3週いちばんたいせつなこと yae
4週大切なこと yae

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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