創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

小学3年生の作文 2006年9月
1週家族みんなの好物 バービーeana
2週何かを作ったこと バービーeana
2週何かを作ったこと バービーeana
3週『アルフレッドのゆいごんじょうは』を読ん バービーeana
4週何かを作ったこと バービーeana
4週アルフレッドのゆいごんじょうはを読んで ロックマンeeyo
4週アルフレッドのゆいごんじょうは レックーザeeyu
4週自衛隊の演習 ルカリオenake
4週好きなものなあに? カモミールetene
4週がんばるぞ そんごくうeyosu
2週○○ピアノ教室 ぽよんokoho
3週ゆいごんじょう ぽよんokoho
3週アルフレッド・ノーベルのこと マアリンotiko
4週手作りのパウンドケーキを作ったこと マアリンotiko

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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