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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

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中学1年生の作文　2007年10月

1週	テスト	あねか	aneka
2週	子供の世界は(感)	あねか	aneka
3週	私に漫画「ドラえもん」(感)	あねか	aneka
4週	テスト	あねか	aneka
2週	子供の不思議な世界	ゆっぴ	etoku
3週	科学技術の使いすぎ	ゆっぴ	etoku
4週	子供の不思議の世界	ゆっぴ	etoku
1週	相手に伝えること	意気陽陽	eyomo
2週	「はてな」と思う大切さ	意気陽陽	eyomo
3週	科学もよいが…	意気陽陽	eyomo
4週	相手に伝えること	意気陽陽	eyomo
1週	大切なプレゼント	ちび丸あん	ihuti
1週	けんかはよいか(感)	べっきいい	imase
2週	子どもの世界は(感)	bekki	imase
3週	私に漫画「ドラえもん」(感)	ベッキー	imase
4週	けんかはよいか(感)	ベッキー	imase
2週	不思議というものは	いすも	isumo
3週	便利すぎるのは…。	いすも	isumo
4週	便利すぎると・・・。	いすも	isumo
1週	けんかをするということ	なるなる	itoho
2週	「不思議」と感じる	なるなる	itoho
3週	進歩し続ける科学文明	なるなる	itoho
4週	けんかをするということ	なるなる	itoho
1週	喧嘩で作る社会	かいち	kaiti
2週	子供の世界は（感）	かいち	kaiti
1週	ケンカは友達	かせり	kaseri
2週	子供のはてな	かせり	kaseri
3週	ドラえもんの科学	かせり	kaseri
4週	ドラえもんの科学　清書	かせり	kaseri
1週	けんかの見方	かすみ	kasumi
2週	「ふしぎ」の心	mocci	kasumi
3週	必要なものだけ	かすみ	kasumi
1週	喧嘩は良いか悪いか	みやひ	miyahi
2週	不思議に思うこと	みやひ	miyahi
3週	「ドラえもん」からのメッセージ	みやひ	miyahi
4週	「ドラえもん」からのメッセージ	みやひ	miyahi
2週	子供の世界	ドラゴン	ohesa
3週	マンガと科学	ドラゴン	ohesa
4週	マンガと科学	ドラゴン	ohesa
4週	科学を過信するな	ジダン	ohuri
1週	テスト	大卓	oiti
2週	子どもの世界は	大卓	oiti
3週	ドラえもん	大卓	oiti
4週	何故	大卓	oiti
4週	科学と文化！	ももちゃん	okaha
1週	喧嘩の是非	おらへ	orahe
2週	不思議に思うこと	おらへ	orahe
3週	科学の過信	おらへ	orahe
1週	けんか	やじまはるお	orao
3週	私に漫画	ダースベーダー	otoa
4週	私に漫画（清書）	ダースベーダー	otoa
1週	けんか	おわせ	owase
2週	ふしぎ	おわせ	owase
3週	科学	おわせ	owase
4週	けんか清書	おわせ	owase
1週	けんかは悪	アトム	unoyu
2週	不思議は大切	アトム	unoyu
3週	科学技術と環境への問題	アトム	unoyu
4週	科学技術と環境への問題	アトム	unoyu
1週	「けんか」が持っている力	さくら	urema
1週	自分を表現する喧嘩	☆shooting star☆	urika
2週	「不思議」から生まれる知識	☆shooting star☆	urika
3週	間違った科学の使い方	☆shooting star☆	urika
4週	「不思議」から生まれる知識	☆shooting star☆	urika
4週	科学技術	山大	urute
4週	科学的は良いか悪いか	ブラックバス	uyuno

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
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　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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