創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。
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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

中学3年生の作文　2007年10月
1週季節感のある暮らし　えとみetomi
1週季節感　ゆうちゃんiisi
4週原理を追求しよう　MIZUimiti
1週季節感のある人生　キティimuko
2週思いやりの気持ち　キティimuko
3週まずは自分で考えて　キティimuko
4週まずは自分で考えて　キティimuko
1週季節を感じる暮らし　くるりんぱkumiko
2週思いやり　くるりんぱkumiko
3週本質を見抜く目　くるりんぱkumiko
4週対等な関わり方　くるりんぱkumiko
1週季節感のある暮らし　ゼニガメ兵oneni
2週学校について友人と　ゼニガメ兵oneni
3週物ごころのついた　ゼニガメ兵oneni
1週季節感のある生活　ムーンorete
2週学校について友人と　ムーンorete
3週物心のついた　ムーンorete
4週私は季節感のある生活がしたい　ムーンorete
1週季節を感じて　青藍osaki
2週思いやりの心　青藍osaki
3週ものごとの本質を　青藍osaki
4週ものごとの本質を　青藍osaki
1週季節感のある生き方　天才剣士ouno
3週物事に触れたとき　天才剣士ouno

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
　自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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