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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

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中学1年生の作文　2007年11月

1週	ミミズがある生態系に(感)	あねか	aneka
2週	私たちが日常(感)	あねか	aneka
3週	「ああすれば、こうなる」(感)	あねか	aneka
4週	ことば	えれむ	eremu
4週	ことば	メグ	esame
2週	詩的な表現力	ゆっぴ	etoku
3週	新島	ゆっぴ	etoku
3週	今を生きる	ゆっぴ	etoku
4週	詩的な表現力	ゆっぴ	etoku
1週	大切な生き物たち	意気陽陽	eyomo
2週	私的な言葉	意気陽陽	eyomo
3週	未来のために…	意気陽陽	eyomo
4週	未来のために…	意気陽陽	eyomo
1週	すべての野菜を無農薬に……	ちび丸あん	ihuti
2週	日常、そして……	ちび丸あん	ihuti
1週	ミミズがある生態系に(感)	ベッキー	imase
2週	私たちが日常(感)	ベッキー	imase
3週	「ああすれば、こうなる」(感)	bekki	imase
4週	私たちが日常(感)	ベッキー	imase
1週	小さいものの役割	いすも	isumo
3週	「ああすれば、こうなる」を読んで	いすも	isumo
4週	今この瞬間を大切に・・・	いすも	isumo
1週	小さな動物の役割	なるなる	itoho
3週	予測できない未来	なるなる	itoho
1週	ミミズがある生態系に（感）	かいち	kaiti
2週	私たちが日常（続き）	かいち	kaiti
4週	詩的な言葉と人間	かさよ	kasayo
1週	小さな代表・ミミズ	かせり	kaseri
2週	詩的な言葉	かせり	kaseri
3週	ああすればこうなる	かせり	kaseri
4週	詩的な言葉　清書	かせり	kaseri
1週	小さいものにも	mocci	kasumi
4週	自分の未来は自分の手に	かすみ	kasumi
2週	詩的な言葉の重要さ	みやひ	miyahi
3週	「ああすれば、こうなる」社会	みやひ	miyahi
3週	ああすればこうなる	ドラゴン	ohesa
4週	ああすればこうなる	ドラゴン	ohesa
4週	今この瞬間を生きていくことの大切さ	魔王	ohune
4週	言葉は自らの力を持っている	ジダン	ohuri
1週	ミミズ	大卓	oiti
2週	ことば	大卓	oiti
3週	ああすれば	大卓	oiti
4週	ああすればこうなる型の社会では	大卓	oiti
4週	詩的な言葉の効果	ちこちこ	onuhu
1週	小さい生物の力	おらへ	orahe
2週	詩的な言葉の大切さ	おらへ	orahe
1週	ミミズがある生態系に	やじま　はるお	orao
4週	ミミズの生態系に	やじま　はるお	orao
3週	ああすれば、こうなる	ダースベーダー	otoa
1週	ミミズ	おわせ	owase
3週	ああすれば、こうなる	おわせ	owase
4週	清書	おわせ	owase
1週	ミミズは肥料	アトム	unoyu
2週	言葉の使用方法	アトム	unoyu
3週	今に生きる	アトム	unoyu
4週	言葉の使用方法	アトム	unoyu
1週	小さなものの大きな役割	☆shooting star☆	urika
2週	詩的な言葉の存在	☆shooting star☆	urika
4週	未来と現在	山大	urute
4週	今を生きる	ブラックバス	uyuno

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