創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

小学2年生の作文 2007年12月
2週音楽かんしょう会 たかちゃんeseta
3週ふろあがりにを読んで たかちゃんeseta
4週美味しかった蟹 たかちゃんeseta
4週ひいらぎのうえ木ばち ビクトリアkaare
3週お楽しみ会をやったこと かそろkasoro
4週ゆみさんとグレース フェデラーkatose
4週けん玉ができるようになりました みーちゃんohise
4週ドキドキ気分のわたし リラックマoketa
4週し電ほぞんかんに行ったよ おこわokowa
4週かざりつけ ともちゃんomai
4週ゆかいな大どろぼう ハーマイオニーoneyu
4週金メダルは星のように Qちゃんososa
3週新しい車 グッパotoki
4週スケート グッパotoki
4週か学はく物館 アッチoyoyo
4週プレゼントいっぱいのクリスマスパーティー ゆうとyuuto

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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