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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

中学2年生の作文　2008年8月

4週	旅行	アクビちゃん	ekei
4週	情報を使いこなす	まる	esonu
1週	新しいのか亜流なのか	えてぬ	etenu
2週	情報も経験	えてぬ	etenu
3週	真の眼心の眼	えてぬ	etenu
4週	心の眼真の眼	えてぬ	etenu
2週	8月2週　途中	ぴあのん	eyahu
1週	同世代なりの『言葉』がある	ちび丸あん	ihuti
3週	信じること・・・	ナージャ	imawa
4週	自分を信じて	ナージャ	imawa
4週	自然との調和	マロン	irini
1週	「食べられる」かを呼んで	いすも	isumo
2週	情報	いすも	isumo
3週	「余命一ヶ月の花嫁」を読んで	いすも	isumo
4週	ら抜き言葉屋ギャル語	いすも	isumo
4週	上手に活用すること	ヨーグルト	kahuka
1週	「食べられる」か	かのし	kanosi
2週	子どものころに道に	かのし	kanosi
4週	清書	かのし	kanosi
1週	造語と文化	かせり	kaseri
2週	情報と経験	かせり	kaseri
4週	昔の言葉今の言葉	パイン	kaute
4週	新しいものと古いものについて	ゆうちゃり〜	kuhayu
2週	子どもの頃道に	大卓	oiti
4週	言葉とコミュニケーション	ちこちこ	onuhu
2週	[こどものころ道に』	コムギコ	oome
4週	子供のころ	コムギコ	oome
4週	持つべき責任	ゆりん	otee
3週	盲目	おわせ	owase
1週	言葉の変化	アトム	unoyu
3週	目力	アトム	unoyu
4週	目力	アトム	unoyu
1週	「食べられる」か	さくら	urema
1週	いかにして使うか	ここあ	utosa
2週	使いこなすこと	ここあ	utosa
3週	自然との調和	ここあ	utosa
4週	自然との調和	ここあ	utosa
4週	情報の利用	野球小僧	uyuno

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　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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