創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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中学2年生の作文 2008年12月
4週言葉の力 メグesame
1週言葉の力 ぴあのんeyahu
4週12.1週 途中 ぴあのんeyahu
4週言葉の力 ぴあのんeyahu
4週地球意識への脱皮 マロンirini
1週言葉の力 かせりkaseri
4週言葉の力 清書 かせりkaseri
4週言葉の影響 パインkaute
4週言葉の影響 ゆうちゃり〜kuhayu
4週自己暗示に見合う経験を おふねohune
4週受け取り方と伝え方 ちこちこonuhu
4週返事のこと かいかいotahu
4週one for all,all for one ゆりんotee
1週言葉の説明書 アトムunoyu
2週YES,NO アトムunoyu
3週「我々」 アトムunoyu
4週YES,NO アトムunoyu
1週「私たちは手をあげようと」を読んで さくらurema
1週「私たちは『手をあげよう』と」を読んで さくらurema
2週「外国人に日本語を」を読んで さくらurema
1週言葉の与える影響 ここあutosa
2週話の具 ここあutosa
3週まわりと一つに・・・ ここあutosa
4週言葉の与える影響 ここあutosa
1週言葉の力 野球小僧uyuno
4週言葉の力 野球小僧uyuno

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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