対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小1から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で40年の実績。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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高校1年生の作文 2009年2月
1週 あようayou
4週自分らしい旅 まるesonu
3週独自思考 キノeteyo
2週トラベルパワー カエルkasesi
4週トラベルパワー カエルkasesi
1週大海の蛙 紫式部okuku
2週持つべきは目標 紫式部okuku
4週持つべきは目標 紫式部okuku
1週ある書物がよい書物であるか ゼニガメ兵oneni
2週私たちは旅、未知と偶然の要素を ゼニガメ兵oneni
3週どこかへ旅行がしてみたくなる ゼニガメ兵oneni
4週ある書物がよい書物であるか(清書) ゼニガメ兵oneni
1週他人と分かり合うために 青藍osaki
2週 青藍osaki
3週マニュアル 青藍osaki
4週自分独自の方法で 青藍osaki
1週あるしょもつがよいしょもつであるか ターミネーターutona
2週私たちは旅、 ターミネーターutona
3週どこかは旅行がしてみたくなる ターミネーターutona
4週ある書物がよい書物であるか ターミネーターutona

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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