創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
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小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ito
スクラットさん、あけましておめでとうございます!
もう学校も始まって、いよいよ気持ちが引きしまってきたころでしょうか?
学校よりも早く始まった「言葉の森」の勉強ですが、今年も楽しくやっていきましょう!
1.1週は「お正月」という課題で、「お正月に食べた料理の数々について」作文を書いてくれましたね。
おせち料理にお雑煮に、本当にお正月にはおいしいものばかり出てきますね。(しかもお正月休みの間はあまり体を動かさないので、「正月太り」などという言葉もあるくらいです)
その中でも、おもちを話題の中心にして、おいしいおもちにイチゴなど新しく何かを足してみたら……という想像は、とても面白かったです。
【ことわざの引用】や【前の話聞いた話】の項目を上手に使って、楽しい雰囲気の作文にできていました。
暗唱自習も相変わらず完璧でしたね!
今年もこのまま、好調を保っていきましょう。
それでは、今年も一年、よろしくお願いします!
↓ようこそ、トラ年!↓
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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